在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為

1. A.
   先增大再減小
2. B.
   只增大
3. C.
   只減小
4. D.
   始終不變

在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為（　�。�

A．先增大再減小     B．只增大       C．只減小       D．始終不變

在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為（　�。�

A．先增大再減小     B．只增大       C．只減小       D．始終不變

在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為

A．先增大再減小     B．只增大       C．只減小       D．始終不變

在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為（　�。�

Ι．A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：

（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲  條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長速率變化曲線。

（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲  重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競爭，原因是  ▲  ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的  ▲  原理。

Ⅱ．果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度 （μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結(jié)果。請回答下列問題。

（1）實驗結(jié)果表明：

①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間將  ▲  ；

②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）該實驗小組根據(jù)上述實驗結(jié)果，開展了與果實保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。

①課題名稱是　▲　。

②材料和器材：

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。

③方法和步驟：

步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。

步驟二：A組不做處理，B組  ▲  。

步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。

步驟四：一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數(shù)據(jù)。

 步驟五：每隔3天，用同樣方法重復(fù)測量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO₂濃度。

（3）結(jié)果和結(jié)論：

所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結(jié)果）。

①本實驗中因變量是　▲　。

②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現(xiàn)時間　▲　，原因是　▲　。

③比較乙圖、丙圖所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是  ▲  。

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：
（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲ 條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長速率變化曲線。
（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲ 重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競爭，原因是  ▲ ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的  ▲ 原理。
Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度（μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結(jié)果。請回答下列問題。

（1）實驗結(jié)果表明：
①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間將  ▲ ；
②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲ 。
（2）該實驗小組根據(jù)上述實驗結(jié)果，開展了與果實保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。
①課題名稱是　▲　。
②材料和器材：
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。
③方法和步驟：
步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。
步驟二：A組不做處理，B組  ▲ 。
步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。
步驟四：一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數(shù)據(jù)。
步驟五：每隔3天，用同樣方法重復(fù)測量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO₂濃度。
（3）結(jié)果和結(jié)論：
所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結(jié)果）。

①本實驗中因變量是　▲　。
②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現(xiàn)時間　▲　，原因是　▲　。
③比較乙圖、丙圖所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是  ▲ 。

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數(shù)量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：

（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲  條件下，種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內(nèi)的種群增長速率變化曲線。

（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲  重疊，0～2d內(nèi)，兩種草履蟲并沒有出現(xiàn)競爭，原因是  ▲  ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的  ▲  原理。

Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度 （μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結(jié)果。請回答下列問題。

（1）實驗結(jié)果表明：

①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間將  ▲  ；

②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）該實驗小組根據(jù)上述實驗結(jié)果，開展了與果實保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。

①課題名稱是　▲　。

②材料和器材：

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。

③方法和步驟：

步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。

步驟二：A組不做處理，B組  ▲  。

步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，室溫保持在25℃。

步驟四：一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數(shù)據(jù)。

 步驟五：每隔3天，用同樣方法重復(fù)測量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO₂濃度。

（3）結(jié)果和結(jié)論：

所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結(jié)果）。

①本實驗中因變量是　▲　。

②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現(xiàn)時間　▲　，原因是　▲　。

③比較乙圖、丙圖所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是  ▲  。