3、下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚(yú)苗
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期10月份月考(理綜)生物卷 題型:選擇題
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起變異
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起的變異
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起變異
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起的變異
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚(yú)苗
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D.高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育
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