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9、(11分)為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員做了如下實驗:

A、刺激通向胰腺的神經,胰液分泌量增加;

B、切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸時,胰液分泌量增加;

C、切斷動物的胰腺神經后,從另一些動物的胃中取出部分被消化了的食物,取出少量直接導入胰腺神經已被切斷的實驗動物的十二指腸中,結果發(fā)現胰液大量分泌;

D、把一些相同的食物成分不經過胃直接引入切斷了胰腺神經的動物的十二指腸中,結果胰液分泌不增多。

(1)實驗分析:

關于胰腺分泌活動的調節(jié)機制,

①從A可得出的結論是:胰液分泌可能受          支配。

②從B、C、D得出的結論是:胰液分泌可能受       調節(jié),調節(jié)的物質來自      

(2)進一步探究:

研究人員接著分析胃內容物成分,分離提純,單獨刺激小腸,觀察胰液分泌情況。發(fā)現只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液增加。為進一步研究是鹽酸促進胰液的分泌,還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物促進胰液的分泌,請你根據提供的實驗材料用具,在已完成的實驗基礎上進一步探究,并預測實驗結果。

材料用具:生長發(fā)育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等(材料用具的量能滿足實驗要求)

實驗步驟:

①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內容物,除去大分子雜質,得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物。

②將6只小鼠           ,隨機分成A、B、C三組,每組2只。

③向A組小鼠血液中注入2mL    ,向B組小鼠血液中注入2mL      ,向C組小鼠血液中注入2mL          。

④觀察胰液分泌情況,分析并得出結論。

實驗預測及結論:

a、若                                                                  ,則鹽酸不是促進胰液分泌的化學物質,小腸分泌物是促進胰液分泌的化學物質。(2分)

b、若                                                                 ,則小腸分泌物不是促進胰液分泌的化學物質,鹽酸是促進胰液分泌的化學物質。(2分)

 

 

9、B

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員做了下列實驗:

    實驗一:刺激通向胰腺的神經,胰液分泌量增加;

    實驗二:切斷通向胰腺的所有神經,當食物經過胃進入十二指腸時,胰液分泌量增加;

    實驗三:切斷動物的胰腺神經后,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,直接導入胰腺神經已被切斷的實驗動物的十二指腸中,結果發(fā)現胰液大量分泌;

    實驗四:把一些相同的食物成分不經過胃直接引入切斷了胰腺神經的動物的十二指腸中,結果胰液分泌不增多。

    (1)分析上述實驗,請你給胰液分泌的調控作出合理的推斷:

                                                                                                                                                              

(2)研究人員接著分析胃內容物成分,分離提純,單獨刺激小腸觀察胰液分泌情況。發(fā)現只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液才會增加。為進一步確定,促進胰液分泌的化學物質是鹽酸還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物。請你繼續(xù)完成具體探究,并預期實驗結果。

    實驗步驟:

    ①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內容物,除去大分子雜質,得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物;

    ②                                    ,隨機分成A、B;C三組,每組2只;

    ③向A組小鼠血液注入2mL稀鹽酸,向B組小鼠血液注入                    ,向C組小鼠血液注入                       作為對照;

    ④觀察胰液分泌情況,分析并得出結論。

實驗預測及結論:

                                                                                                                                                              

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科目:高中生物 來源:2015屆山西康杰中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

實驗

處理方法

胰液分泌量

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經

增加

切斷通向胰腺的所有神經,使食物經胃進入十二指腸中

增加

切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中

大量增加

切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接引入十二指腸中

不增加

根據以上實驗,下列推斷最合理的是(  )

A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié)

B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C.引起胰液分泌量增加的物質是鹽酸

D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

實驗

處理方法

胰液分泌量

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經

增加

切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸中

增加

切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中

大量增加

切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接導入十二指腸中

不增加

根據以上實驗,下列推斷最合理的是  (    )  

A.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液   

B.引起胰液分泌量增加的物質是胃酸

C.胃酸能夠刺激神經,使胰液分泌量增加   

D.胰液的分泌既受神經支配也受體液調節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

  根據以上實驗,下列推斷最合理的是                                                      (    )

  A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié)

  B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

  C.引起胰液分泌越增加的物質是鹽酸

  D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加

 

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科目:高中生物 來源:2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

實驗

處理方法

胰液分泌量

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經

增加

切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸中

增加

切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中

大量增加

切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接導入十二指腸中

不增加

    根據以上實驗,下列推斷最合理的是

A.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 

B.引起胰液分泌量增加的物質是胃酸

C.胃酸能夠刺激神經,使胰液分泌量增加

D.胰液的分泌既受神經支配也受體液調節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

  實驗

    處理方法

  胰液分泌量

  ①

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經

    增加

  ②

切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸中

    增加

切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中

大量增加

切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接引入十二指腸中

不增加

    根據以上實驗,下列推斷最合理的是                    

  A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié) B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

  C.引起胰液分泌量增加的物質是鹽酸     D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省高三五校第二次聯(lián)考生物卷 題型:選擇題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。

  實驗

    處理方法

  胰液分泌量

    ①

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經

    增加

    ②

切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸中

    增加

 

  ③

切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中

 

    大量增加

 

    ④

切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接引入十二指腸中

 

    不增加

    根據以上實驗,下列推斷最合理的是(    )

    A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié)

    B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

    C.引起胰液分泌量增加的物質是鹽酸

    D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員做了下列實驗:
實驗一:刺激通向胰腺的神經,胰液分泌量增加;
實驗二:切斷通向胰腺的所有神經,當食物經過胃進入十二指腸時,胰液分泌量增加;
實驗三:切斷動物的胰腺神經后,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,直接導入胰腺神經已被切斷的實驗動物的十二指腸中,結果發(fā)現胰液大量分泌;
實驗四:把一些相同的食物成分不經過胃直接引入切斷了胰腺神經的動物的十二指腸中,結果胰液分泌不增多。

(1)分析上述實驗,請你給胰液分泌的調控作出合理的推斷:
____

(2)研究人員接著分析胃內容物成分,分離提純,單獨刺激小腸觀察胰液分泌情況。發(fā)現只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液才會增加。為進一步確定,促進胰液分泌的化學物質是鹽酸還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物。請你繼續(xù)完成具體探究,并預期實驗結果。
實驗步驟:
①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內容物,除去大分子雜質,得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物;
②____,隨機分成A、B;C三組,每組2只;
③向A組小鼠血液注入2mL稀鹽酸,向B組小鼠血液注入____,向C組小鼠血液注入____作為對照;
④觀察胰液分泌情況,分析并得出結論。
實驗預測及結論:
____

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(11分)為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員做了如下實驗:

A、刺激通向胰腺的神經,胰液分泌量增加;

B、切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸時,胰液分泌量增加;

C、切斷動物的胰腺神經后,從另一些動物的胃中取出部分被消化了的食物,取出少量直接導入胰腺神經已被切斷的實驗動物的十二指腸中,結果發(fā)現胰液大量分泌;

D、把一些相同的食物成分不經過胃直接引入切斷了胰腺神經的動物的十二指腸中,結果胰液分泌不增多。

(1)實驗分析:

關于胰腺分泌活動的調節(jié)機制,

①從A可得出的結論是:胰液分泌可能受          支配。

②從B、C、D得出的結論是:胰液分泌可能受       調節(jié),調節(jié)的物質來自       。

(2)進一步探究:

研究人員接著分析胃內容物成分,分離提純,單獨刺激小腸,觀察胰液分泌情況。發(fā)現只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液增加。為進一步研究是鹽酸促進胰液的分泌,還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物促進胰液的分泌,請你根據提供的實驗材料用具,在已完成的實驗基礎上進一步探究,并預測實驗結果。

材料用具:生長發(fā)育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等(材料用具的量能滿足實驗要求)

實驗步驟:

①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內容物,除去大分子雜質,得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物。

②將6只小鼠           ,隨機分成A、B、C三組,每組2只。

③向A組小鼠血液中注入2mL    ,向B組小鼠血液中注入2mL      ,向C組小鼠血液中注入2mL          。

④觀察胰液分泌情況,分析并得出結論。

實驗預測及結論:

a、若                                                                  ,則鹽酸不是促進胰液分泌的化學物質,小腸分泌物是促進胰液分泌的化學物質。(2分)

b、若                                                                 ,則小腸分泌物不是促進胰液分泌的化學物質,鹽酸是促進胰液分泌的化學物質。(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員做了如下實驗:

A.刺激通向胰腺的神經,胰液分泌量增加;

B.切斷通向胰腺的所有神經,當食物經胃進入十二指腸時,胰液分泌量增加;

C.切斷動物的胰腺神經后,從另一些動物的胃中取出部分被消化了的食物,取出少量直接導入胰腺神經已被切斷的實驗動物的十二指腸中,結果發(fā)現胰液大量分泌;

D.把一些相同的食物成分不經過胃直接引入切斷了胰腺神經的動物的十二指腸中,結果胰液分泌不增多。

(1)實驗分析:

關于胰腺分泌活動的調節(jié)機制,

①從A得出的結論是:________________________________________________________。

②從B、C、D得出的結論是:_____________________________________________________。

(2)進一步探究:

       研究人員接著分析胃內容物成分,分離提純,單獨刺激小腸,觀察胰液分泌情況。發(fā)現只有用少量鹽酸刺激小腸,被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液增加。為進一步研究是鹽酸促進胰液的分泌,還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物促進胰液的分泌,請你根據提供的實驗材料用具,在已完成的實驗基礎上進一步探究,并預測實驗結果。

       材料用具:生長發(fā)育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等(材料用具的量能滿足實驗要求)

實驗步驟:

①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內容物,除去大分子雜質,得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物。

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④觀察胰液分泌情況,分析并得出結論。

實驗預測及結論:

a、________________________________________________________________________

b、________________________________________________________________________

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