2、右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線,若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.b到c變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.“S”型種群增長(zhǎng)曲線中,出現(xiàn)環(huán)境阻力在b點(diǎn)之前
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率
D.曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率
D.曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。![]()
若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
| A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
| B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
| C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率 |
| D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率 |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷(解析版) 題型:中等題
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。
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若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
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A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲線X與曲線Y之間的差值為生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提
高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.b到c變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線,若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.b到c變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.“S”型種群增長(zhǎng)曲線中,出現(xiàn)環(huán)境阻力在b點(diǎn)之前
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。
若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲線X與曲線Y之間的差值為生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體![]()
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲線X與曲線Y之間的差值為生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:單選題
右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是 ![]()
| A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
| B.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸上升 |
| C.bc段出生率小于死亡率 |
| D.曲線X與曲線Y之間的差值為生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體 |
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