19、(7分)右圖表示動(dòng)物.植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為_________細(xì)胞。
(2) 提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]________________。
(3) 結(jié)構(gòu)5為_____________。
(4) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]__________。
(6)[ 12 ]染色質(zhì)的主要成分的基本單位是______________。
(7)與細(xì)胞吸水和失水關(guān)系最密切的細(xì)胞器是[ ]________。
19、(7分)(1)低等植物 (2) 9 線粒體 (3) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4) 8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (5) 13中心體 (6) 氨基酸 (7)液泡


科目:高中生物 來源: 題型:
(7分)右圖表示動(dòng)物.植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
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(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為_________細(xì)胞。
(2) 提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]________________。
(3) 結(jié)構(gòu)5為_____________。
(4) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]__________。
(6)[ 12 ]染色質(zhì)的主要成分的基本單位是______________。
(7)與細(xì)胞吸水和失水關(guān)系最密切的細(xì)胞器是[ ]________。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
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(1).提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_____________。
(2).對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及 “發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]_____________ 。
(3).細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_____________ 。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________ 。
(4). 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 [ ]_____________ 。
(5).與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 [ ]________________。
(6).12的組成成分為 和 ,能被 染料染成深色,高度螺旋化后成為 。
科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省莊河六高高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
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⑴.若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為________________細(xì)胞。
⑵.提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為 [ ]____________。
⑶.最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是為[ ]___________。
⑷.細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜性細(xì)胞器是[ ]______________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是_______________。
(5).如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]____________。
(6) 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ]______________。
(7)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[ ] 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省莊河六高高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。![]()
⑴.若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為________________細(xì)胞。
⑵.提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為 [ ]____________。
⑶.最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是為[ ]___________。
⑷.細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜性細(xì)胞器是[ ]______________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是_______________。
(5).如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]____________。
(6) 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ]______________。
(7)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[ ] 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I(11分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)甲圖代表陽生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。
在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生,其中的氣體是_______,這種氣體擴(kuò)散到B中被利用要穿過_______層生物膜,通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料,則在較強(qiáng)的光照條件下,圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑(用圖中的字母表示)。利用18O對相關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤,這種科學(xué)的研究方法叫做_________________。
(2)在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí),顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)開________________。
A.左側(cè),順時(shí)針 B.右側(cè),順時(shí)針
C.左側(cè),逆時(shí)針 D.右側(cè),逆時(shí)針
II(12分)右圖為細(xì)胞融合的簡略表示,請據(jù)此回答:
⑴①若A、B是植物體細(xì)胞,在進(jìn)行過程C→D之前去掉
某一細(xì)胞結(jié)構(gòu),常用的方法是___________,其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。
②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴
細(xì)胞,那么由A、B形成的D細(xì)胞名稱應(yīng)該是________________。
如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞呢?請閱讀材料后回答:_________
(2)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細(xì)胞。請回答:
①若試管中的細(xì)胞兩兩融合,有_________ 種融合細(xì)胞。
②設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,
并說明原理。
方法:_________________________________________________________________。
原理:__________________________________________________________________。
(3)假若A為人的B淋巴細(xì)胞,受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì),并發(fā)揮重要的生理作用,則與該物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08佳木斯市摸底考試)(22分)
Ⅰ(8分)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落素 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | ― |
幼葉 | +++ | +++ | ― | ― |
伸長莖 | ++ | ++ | ― | ― |
側(cè) 芽 | + | + | ― | ― |
成熟葉 | + | + | ― | +++ |
根 | + | + | ― | ― |
根 尖 | ++ | ― | ― | ― |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無 | ||||
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。
②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞角度分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)__________,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)___________,而促進(jìn)生長。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素。科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂,從而促進(jìn)酸的降解,使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。
請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
③實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過___________________________________來證明。
④實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取________________葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片________。
第三步:____________________________________________________________。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:______________________________________
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
Ⅱ.(14分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。請據(jù)右圖回答問題(其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)________(填字母)在血液中的含量明顯提高。
(2)圖中物質(zhì)B和C依次是____________;如果圖中___________部位受損(填“甲、乙、丙或丁”),會(huì)使人患糖尿病。
(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________(填字母)。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_______。
(5)如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是_______________。科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列兩組問題
I.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力“車間”。請回答下列有關(guān)線粒體相關(guān)的問題:
(1)線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似,都是以 構(gòu)成基本的支架。
(2)線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場所是[ ] 。在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是: 。
(3)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于______________生物。
實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H―膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),培養(yǎng)過程中脈孢菌被標(biāo)記,一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果生長幾代后的細(xì)胞中線粒體都有放射性,且呈遞減趨勢,可認(rèn)為子線粒體是由親代線粒體分裂而成;
②如果生長幾代后的細(xì)胞中________________________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來繁殖的。
II.右圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度的基本穩(wěn)定。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL位置,才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)氣體總量增加的原因是 。與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值偏低,這是因?yàn)開_____________________。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組試圖利用圖示裝置,進(jìn)行“光照強(qiáng)度對植物光合作用影響探究”實(shí)驗(yàn),試幫忙列出簡單實(shí)驗(yàn)思路。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使 T 細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)精神因素使 T 細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是 。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是________________(至少填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞是通過__________________
途徑實(shí)現(xiàn)的。
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為___________________________。
(5)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜外的電位變化是
Ⅱ.豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。用兩個(gè)無法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
| 組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
| Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素,1/4無豌豆素 |
| Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無豌豆素 | 1/4有豌豆素,3/4無豌豆素 |
| Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無豌豆素 | 3/16有豌豆素,13/16無豌豆素 |
研究表明,決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生。
⑴根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為 、 、 。
⑵第Ⅲ組的F2中,無豌豆素豌豆的基因型有 種。若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率為 。
⑶為鑒別第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型,取該豌豆自交,若后代全為無豌豆素的植株,則其基因型為 ;若后代中 ,則其基因型為 。
⑷現(xiàn)有純種親本4,其基因型與上表親本均不同,它與其他豌豆雜交的F1中, (有/沒有)能產(chǎn)生豌豆素的植株。
⑸進(jìn)一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請?jiān)谟覀?cè)方框內(nèi)嘗試用概念圖(文字加箭頭的形式)的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:011屆安徽省淮南九中高三第八次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
Ⅰ.(12分)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使 T 細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)精神因素使 T 細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是 。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免
疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是________________(至少填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞是通過__________________
途徑實(shí)現(xiàn)的。
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為___________________________。
(5)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜外的電位變化是
Ⅱ.(15分)豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。用兩個(gè)無法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
| 組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
| Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素,1/4無豌豆素 |
| Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無豌豆素 | 1/4有豌豆素,3/4無豌豆素 |
| Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無豌豆素 | 3/16有豌豆素,13/16無豌豆素 |
科目:高中生物 來源:11屆安徽省高三第八次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
Ⅰ.(12分)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使 T 細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)精神因素使 T 細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是 。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是________________(至少填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞是通過__________________
途徑實(shí)現(xiàn)的。
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為___________________________。
(5)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜外的電位變化是
Ⅱ.(15分)豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。用兩個(gè)無法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
|
組別 |
親本 |
F1表現(xiàn) |
F2表現(xiàn) |
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Ⅰ |
突變品系1×野生型 |
有豌豆素 |
3/4有豌豆素,1/4無豌豆素 |
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Ⅱ |
突變品系2×野生型 |
無豌豆素 |
1/4有豌豆素,3/4無豌豆素 |
|
Ⅲ |
突變品系1×突變品系2 |
無豌豆素 |
3/16有豌豆素,13/16無豌豆素 |
研究表明,決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生。
⑴根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為 、 、 。
⑵第Ⅲ組的F2中,無豌豆素豌豆的基因型有 種。若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率為 。
⑶為鑒別第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型,取該豌豆自交,若后代全為無豌豆素的植株,則其基因型為 ;若后代中 ,則其基因型為 。
⑷現(xiàn)有純種親本4,其基因型與上表親本均不同,它與其他豌豆雜交的F1中, (有/沒有)能產(chǎn)生豌豆素的植株。
⑸進(jìn)一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請?jiān)谟覀?cè)方框內(nèi)嘗試用概念圖(文字加箭頭的形式)的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象。
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