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11、請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用:

(1)實驗原理: 葉綠素逐漸喪失而呈現(xiàn)黃色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片并記錄其變黃所需時間來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:                                                              。

第二步:                                                                 

第三步:                                                                  。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:                                                             。

(4)結(jié)論分析:                                                                

 

 

11、(10分)

第一步:選取取同種植物、同樣大小和生長發(fā)育狀況相同的離體葉片兩片,分別標(biāo)記為甲、乙

第二步:甲葉片涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙葉片涂上蒸餾水

第三步:記錄兩葉片失綠變黃所需時間

(3)實驗預(yù)測: 甲葉片失綠變黃所需時間比乙片葉失綠變黃所需時間長

(4)結(jié)論: 細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用:

(1)實驗原理: 葉綠素逐漸喪失而呈現(xiàn)黃色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片并記錄其變黃所需時間來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:                                                              。

第二步:                                                                 

第三步:                                                                  。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:                                                             。

(4)結(jié)論分析:                                                                 。

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科目:高中生物 來源:廣東省汕頭市澄海中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用:

(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而呈現(xiàn)黃色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片并記錄其變黃所需時間來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:___________________。

第二步:___________________。

第三步:___________________。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:________。

(4)結(jié)論分析:____________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三4月查漏補(bǔ)缺專項檢測生物試題 題型:071

細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用,請你設(shè)計一個實驗證明。

(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細(xì)胞分裂素處理離體的葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:選取________葉片隨機(jī)分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3

第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細(xì)胞分裂素,在B大組葉片上涂滿________。

第三步:________。

(3)設(shè)計記錄結(jié)果的表格。________

(4)預(yù)測實驗結(jié)果,并得出實驗結(jié)論:________。

(5)舉一例說明細(xì)胞分裂素在生產(chǎn)實踐中的運用:________。

(6)對“細(xì)胞分裂素”對植物生長的影響作進(jìn)一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測量側(cè)芽長度。下圖研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長度(單位:mm)

①根據(jù)以上研究內(nèi)容,請為此項探究擬訂一課題名稱:________。

②實驗結(jié)論:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下圖甲表示某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙表示某細(xì)胞分裂、分化或癌變過程簡圖,請據(jù)圖回答問題:([     ]內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號,橫線上填文字內(nèi)容或字母。)

(1)若將圖甲改畫為玉米葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中應(yīng)補(bǔ)充____ 等結(jié)構(gòu),還應(yīng)該不含圖示結(jié)構(gòu)[____ ]。

(2)若圖甲為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,與B淋巴細(xì)胞相比:圖示結(jié)構(gòu)[____  ]所含__ 有差異,不能特異性識別抗原;圖示具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器[____  ]的含量也有差異,這與效應(yīng)B淋巴細(xì)胞分泌____ 功能密切相關(guān)。由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程中應(yīng)該發(fā)生了類似于圖乙中____(填字母)的過程。

(3)若圖乙處于分裂間期的細(xì)胞為小鼠造血干細(xì)胞,正常情況下形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程是____(填字母),C過程是細(xì)胞____分化的結(jié)果。圖中所示前期、中期和后期核遺傳信息肯定不會出現(xiàn)選擇性表達(dá)的原因是此三個時期,細(xì)胞內(nèi)的核遺傳信息儲存在染色體上的DNA分子中,受到嚴(yán)格的保護(hù),核遺傳信息無法____ 。

(4)長春堿為夾竹桃科植物長春花中提取的一種生物堿,能抑制中心體發(fā)出星射線,從而不能形成____,使有絲分裂細(xì)胞周期中的____ 期受到影響,其作用類似于秋水仙素。有人認(rèn)為長春堿有抗癌的作用,但是使用長春堿化療時,會造成血細(xì)胞的減少,為了證明這種觀點正確,請按照下面的設(shè)計思路完成實驗。

供選實驗材料:D小鼠骨髓瘤細(xì)胞、E小鼠造血干細(xì)胞、F小鼠成熟紅細(xì)胞

供選實驗用品:G動物細(xì)胞培養(yǎng)液、H長春堿、I秋水仙素

①你所選的實驗材料及實驗用品是:____ (填字母)。

②將所選擇的實驗材料都均分成兩組,實驗組加入____ (填字母),對照組不加入此物質(zhì)。

③討論:若實驗結(jié)果證明使用長春堿化療會造成血細(xì)胞減少,那么減少較明顯的是白細(xì)胞還是紅細(xì)胞呢?答:____ 。(提示:可以從兩者的分裂、分化、壽命、更新速度等方面考慮。)

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實驗。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對礦質(zhì)元素吸收、運輸?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)繪制以下圖示。實驗數(shù)據(jù)來源為:用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細(xì)胞中檢測和推斷32p的累積量、吸收量和運輸量;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中表示分裂間期的序號是_______,此時細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________,圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。

(2)生長素通常產(chǎn)生于分生組織,促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長。你認(rèn)為根尖生長素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生,主要作用于_______區(qū)。

(3) 在研究根尖不同部位細(xì)胞對32p的累積量、吸收量和運輸量的實驗中,必須控制無關(guān)變量,除了保證32p離子的充分供給,還應(yīng)保證根尖的_______(生理作用)正常進(jìn)行。

(4)乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞,

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請據(jù)圖回答:

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于: ____________ 。

②在1分鐘后,處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實驗觀察的時間內(nèi)_________ ________________________。

(5)丙同學(xué)利用該植物設(shè)計了一個光合作用實驗。實驗前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H],然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個階段,按下圖所示的條件進(jìn)行實驗,但是圖未畫完,聰明的你請在下左圖中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛動腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實驗中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下,其他實驗條件均不改變,并將實驗結(jié)果繪制成曲線,他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的,請繪在上右圖中。

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(共11分)
I.細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
(1)實驗原理:
葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細(xì)胞分裂素處理離體的葉片,記錄              來證明。
(2)實驗步驟:
第一步:選取                                                葉片隨機(jī)分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細(xì)胞分裂素,在B大組葉片的______________。
第三步:                                                                  。
(3)設(shè)計記錄結(jié)果的表格
(4)預(yù)測實驗結(jié)果,并得出實驗結(jié)論。
                                                                         
(5)舉一例說明細(xì)胞分裂素在生產(chǎn)實踐中的運用:                             。
II.對“細(xì)胞分裂素”對植物生長的影響作進(jìn)一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測量側(cè)芽長度。
圖14示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長度
(單位:mm)

(6)根據(jù)以上研究內(nèi)容,請為此項探究擬訂一課題名稱:                        
(7)實驗結(jié)論                                                              。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(共11分)

I.細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

(1)實驗原理:

葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細(xì)胞分裂素處理離體的葉片,記錄               來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:選取                                                 葉片隨機(jī)分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;

第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細(xì)胞分裂素,在B大組葉片的______________。

第三步:                                                                   。

(3)設(shè)計記錄結(jié)果的表格

(4)預(yù)測實驗結(jié)果,并得出實驗結(jié)論。

                                                                          

(5)舉一例說明細(xì)胞分裂素在生產(chǎn)實踐中的運用:                              。

II.對“細(xì)胞分裂素”對植物生長的影響作進(jìn)一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測量側(cè)芽長度。

圖14示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長度

(單位:mm)

(6)根據(jù)以上研究內(nèi)容,請為此項探究擬訂一課題名稱:                         。

(7)實驗結(jié)論                                                               。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題。(共11分)

I.細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

74.實驗原理:

葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細(xì)胞分裂素處理離體的葉片,記錄____________來證明。

75.實驗步驟:

第一步:選取____________ 葉片隨機(jī)分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;

第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細(xì)胞分裂素,在B大組葉片的______________。

第三步:____________ ________________________ 。

76.設(shè)計記錄結(jié)果的表格

77.預(yù)測實驗結(jié)果,并得出實驗結(jié)論。

 ____________ ____________________________________。

78.舉一例說明細(xì)胞分裂素在生產(chǎn)實踐中的運用:____________ ________________________。

II.對“細(xì)胞分裂素”對植物生長的影響作進(jìn)一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測量側(cè)芽長度。

圖14示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長度

(單位:mm)

79.根據(jù)以上研究內(nèi)容,請為此項探究擬訂一課題名稱:____________ ____________ 。

80.實驗結(jié)論____________ ________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

巴氏小體是雌性哺乳動物的細(xì)胞在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體。雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體。20世紀(jì)60年代,為了探究人的體細(xì)胞衰老是由細(xì)胞本身決定的還是由環(huán)境因素決定的,一位科學(xué)家選取年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞進(jìn)行實驗,混合培養(yǎng)年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞,統(tǒng)計細(xì)胞分裂的次數(shù)。

(1)為什么要選用年輕女性的體細(xì)胞和老年男性的體細(xì)胞作為實驗材料?

(2)在獲得實驗材料后,一般要先用___________處理,使組織分散成單個細(xì)胞。

(3)上述實驗的結(jié)果為年輕女性的體細(xì)胞分裂旺盛而老年男性的體細(xì)胞分裂次數(shù)少,這就可以證明__________________________________________。

(4)如果要深入探究調(diào)控細(xì)胞衰老的物質(zhì)在哪里,請你利用上述提到的實驗材料以及學(xué)習(xí)過的生物工程方法,設(shè)計合理實驗步驟,寫出實驗思路以及預(yù)期的結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論。

①實驗設(shè)計思路:                                               

②預(yù)期的結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論:                                              

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家通過分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過________________________________________________________________________來證明。

(2)實驗步驟:

第一步:選取______________________________________葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步:_____________________________________

第三步:_____________________________________。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:_____________________________。

(4)實驗結(jié)論:_________________________________。

 

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