6、除了綠色植物光合作用以外,能夠進(jìn)行碳素同化作用的還有細(xì)菌光合作用和化能合成作用,用下表表示。綜合上述三種情況,碳素同化作用的總方程式(通式)應(yīng)當(dāng)是
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類型 |
碳來源 |
能量來源 |
氫來源 |
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植物光合作用 |
CO2 |
光 |
水 |
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細(xì)菌光合作用 |
CO2 |
光 |
硫化氫等 |
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化能合成作用 |
CO2 |
化學(xué)能 |
水等 |
6、A


科目:高中生物 來源: 題型:
除了綠色植物光合作用以外,能夠進(jìn)行碳素同化作用的還有細(xì)菌光合作用和化能合成作用,用下表表示。綜合上述三種情況,碳素同化作用的總方程式(通式)應(yīng)當(dāng)是
類型 | 碳來源 | 能量來源 | 氫來源 |
植物光合作用 | CO2 | 光 | 水 |
細(xì)菌光合作用 | CO2 | 光 | 硫化氫等 |
化能合成作用 | CO2 | 化學(xué)能 | 水等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
除了綠色植物光合作用以外,能夠進(jìn)行碳素同化作用的還有細(xì)菌光合作用和化能合成作用,用下表表示。綜合上述三種情況,碳素同化作用的總方程式(通式)應(yīng)當(dāng)是
| 類型 | 碳來源 | 能量來源 | 氫來源 |
| 綠色植物光合作用 | CO2 | 光 | 水 |
| 細(xì)菌光合作用 | CO2 | 光 | 硫化氫等 |
| 化能合成作用 | CO2 | 化學(xué)能 | 水等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2007年12月16日《北京晨報(bào)》報(bào)道,上海誕生世界首例攜綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因克隆兔,為研究疑難雜癥奠定了基礎(chǔ)。專家介紹,從外表看上去,克隆兔并沒什么與眾不同的地方,但通過設(shè)備檢測會發(fā)現(xiàn)它的體內(nèi)可發(fā)出明亮的綠色熒光。由于兔子克隆胚胎發(fā)育率低、懷孕率低、出生后死亡率高,導(dǎo)致了科學(xué)家較難培育出轉(zhuǎn)基因克隆兔。下面是我國胎兔(妊娠20天左右的兔胚胎)背部皮膚成纖維細(xì)胞克隆試驗(yàn)基本過程:
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(1)為便于在①過程中與綠色熒光蛋白基因連接,質(zhì)粒應(yīng)該具有的一個(gè)明顯特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(2)在②過程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí),采取的選擇措施是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在③過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、________和________等。
(4)對于上述過程敘述合理的是( )
A.該培養(yǎng)過程采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等
B.在③過程進(jìn)行重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要不斷的用胰蛋白酶將其制成單細(xì)胞懸浮液
C.甲兔實(shí)際為妊娠20天的兔胚胎,原因是此時(shí)的細(xì)胞還沒有分化,分裂能力很強(qiáng)
D.該熒光兔的性別應(yīng)該與乙兔相同
(5)研究小組工作人員還指出,轉(zhuǎn)基因克隆兔由于基因(除熒光蛋白基因外)與原來兔子一樣,同樣具有生殖能力,它可以與家兔交配產(chǎn)下后代,因此大家期待這只轉(zhuǎn)基因克隆兔能夠長大,并進(jìn)一步繁衍后代,從而為人們研究“發(fā)光基因”是否具有遺傳性提供可靠依據(jù)。假設(shè)該克隆兔為雌性個(gè)體,請寫出判斷“發(fā)光基因”是否具有遺傳性的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)測結(jié)果結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
預(yù)測結(jié)果結(jié)論:①_______________________________________________________
________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:043
閱讀下列短文
我們觀察到,動植物的有機(jī)物被蒼蠅舔食,植物中的捕蠅草也能捕到蒼蠅,即蒼蠅→捕蠅草。可見,有些綠色植物也是能夠以現(xiàn)成的有機(jī)物作為食物的。一般綠色植物能依靠體內(nèi)含有的葉綠素利用水和CO2等原料在陽光作用下制造有機(jī)物,而另一些綠色植物除了具有這種自己制造有機(jī)物的本領(lǐng)外,在長期的 ① 中,還獲得了捕捉小蟲攝取有機(jī)物的本領(lǐng),這類植物叫食蟲植物。世界上約有食蟲植物500多種,我國約有30多種。據(jù)研究,這類植物的原產(chǎn)地生長環(huán)境往往都是嚴(yán)重缺乏氮元素,它的根系不甚發(fā)達(dá),甚至退化了,葉肉雖有葉綠體,但制造的養(yǎng)料不足,經(jīng)過長期的 ② ,一部分葉子就逐漸成演變各種奇妙的“捕蟲器”,一些細(xì)胞 ③ 成分泌消化液的結(jié)構(gòu)。
甲:請對短文①~③空處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填空。
(1)短文①處應(yīng)填
[ ]
(2)短文②處應(yīng)填
[ ]
(3)短文③處應(yīng)填
[ ]
乙:根據(jù)短文意思選擇填空。
(4)綠色植物在自然界的食物鏈中
[ ]
(5)食蟲植物栽在氮元素充足的地方將會
[ ]
丙:回答下列問題:
(6)設(shè)想如何利用這種植物為人類服務(wù)。
人們可以選擇食蟲植物中易于栽培、適應(yīng)性強(qiáng)的品種加以馴化,在公園、庭院處栽培,既可供人觀賞,又可滅蚊、蠅等害蟲;蛘咄ㄟ^________技術(shù)使其他的農(nóng)作物也具有捕蟲能力,既消滅害蟲又可獲得N元素等營養(yǎng)。(其他想法,只要有道理均可以采納。)
(7)請你設(shè)想,這些植物可能具有蜜腺嗎?說出理由。
答:________
理由:________
科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
[生物
選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。![]()
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是 。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建 ,這一過程需要的主要工具包括 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上,需要采用 技術(shù)進(jìn)行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過 技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進(jìn)行 處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。
(4)培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是 。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是 。
(6)在治療人類疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過 細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細(xì)胞是由 中分離培養(yǎng)出來的。
科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題
[生物
選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是 。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建 ,這一過程需要的主要工具包括 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上,需要采用 技術(shù)進(jìn)行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過 技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進(jìn)行 處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。
(4)培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是 。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是 。
(6)在治療人類疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過 細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細(xì)胞是由 中分離培養(yǎng)出來的。
科目:高中生物 來源: 題型:
[生物
選修3現(xiàn)代生物科技專題]
綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是 。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建 ,這一過程需要的主要工具包括 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上,需要采用 技術(shù)進(jìn)行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過 技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進(jìn)行 處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 。
(4)培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是 。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是 。
(6)在治療人類疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過 細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細(xì)胞是由 中分離培養(yǎng)出來的。
科目:高中生物 來源: 題型:
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]
2006年12月26日,國內(nèi)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)大降生,具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有___________ 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是___________。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建___________ ,這一過程需要的主要工具包括___________ 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上,需要采用___________技術(shù)進(jìn)行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過___________技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進(jìn)行___________處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________。
(4)培育綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是___________。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是___________。
(6)在治療人類疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過___________細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細(xì)胞是由___________中分離出來的。
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高考適應(yīng)性訓(xùn)練考試?yán)砜凭C合能力測試(生物部分) 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
2006年12月26日,國內(nèi)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)大降生,具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
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(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外,還有___________ 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是___________。在導(dǎo)入之前,需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建___________ ,這一過程需要的主要工具包括___________ 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上,需要采用___________技術(shù)進(jìn)行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過___________技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進(jìn)行___________處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________。
(4)培育綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是___________。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是___________。
(6)在治療人類疾病時(shí),轉(zhuǎn)基因克隆動物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過___________細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細(xì)胞是由___________中分離出來的。
科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高三生物測試 題型:071
閱讀下列材料回答問題:
最近,在美國田納西州一批研究人員的努力下,一個(gè)分子級大小的發(fā)電機(jī)嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機(jī)只有6 nm大小,要在電子顯微鏡下才能看見,但是客觀存在能夠在啟動后5us~10us立即開始工作,而且理論上可以提供最高1伏的電力。
植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機(jī)的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成,它位于細(xì)胞中綠葉體的膜上,是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物分子的聯(lián)合作用,葉綠體可以捕獲光能,產(chǎn)生電流最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及富含能量的碳水化合物。研究人員用菠菜葉來構(gòu)造他們的分子發(fā)電機(jī),因?yàn)椴げ巳~所含水量有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎,經(jīng)過多次分離、提取,得到了必要的純光合反應(yīng)中心。
對于任何需要電力的微型機(jī)器來說,用這種分子發(fā)電機(jī)供電實(shí)在是相當(dāng)?shù)姆奖。因(yàn)樗炔恍枰魏稳剂,也不需要水分和二氧化碳的供?yīng)。只要有一絲微弱的光,它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上,這些色素的作用是________。
(2)在光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體利用所吸________,將水分解為________,其中________以分子狀態(tài)釋放出去;而________則處于活潑的________狀態(tài)。除了分解水之外,在酶的作用下,還可以使________和________結(jié)合,形成________,并貯存了________能。
(3)用14C標(biāo)記的C02追蹤碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,應(yīng)為( )。
A.CO2→葉綠體→ATP
B.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→葡萄糖
D.CO2→葉綠體→葡萄糖
(4)在暗反應(yīng)階段,可形成的物質(zhì)不包括( 。
A.葡萄糖
B.氧氣
C.三碳化合物
D.五碳化合物
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