31、(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。
31、A


科目:高中生物 來源:北京期中題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
(9分)1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,圖10示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和__________技
術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)圖10中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌______________,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠
______________________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是_____________。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出_______________細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入________________激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)
培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是_______________。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,下圖為單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和 技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)下圖中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌 ,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是 。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出 細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入 (激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測(cè)定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出 的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對(duì)獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行 培養(yǎng)。
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