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25、從遺傳信息的傳遞過程來看,信使RNA(mRNA)的主要功能可表述為    (  )

      A.把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)            B.翻譯DNA的遺傳信息

      C.轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息                             D.作為合成RNA的模板

25、C

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:北京期中題 題型:單選題

從遺傳信息的傳遞過程來看,信使RNA(mRNA)的主要功能可表述為
[     ]
A.把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)
B.翻譯DNA的遺傳信息
C.轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息
D.作為合成RNA的模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

從遺傳信息的傳遞過程來看,信使RNA(mRNA)的主要功能可表述為    (  )

      A.把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)            B.翻譯DNA的遺傳信息

      C.轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息                             D.作為合成RNA的模板

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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:071

請(qǐng)閱讀下列幾段文字后回答問題。

A.有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中。結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B.法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。

C.瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因,將此基因注入果蠅幼蟲不同細(xì)胞以后,果蠅的翅和其他部位都長(zhǎng)出了眼睛。這為人造“器官”供移植使用提供了可能。

D.1991年,我國(guó)復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實(shí)驗(yàn)。我國(guó)科學(xué)家還通過將高等動(dòng)物生長(zhǎng)激素基因移入泥鰍的受精卵,獲得比普通泥鰍重三倍的大泥鰍。

E.江蘇省農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功的將有關(guān)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。

(1)

所有這些實(shí)驗(yàn)統(tǒng)稱為________工程,所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?________。

(2)

A段中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的細(xì)菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng),說明________。

(3)

B段中由玉米、煙草的基因生產(chǎn)人類血紅蛋白為什么要加入“Fe”原子?________,植物中含類似人類血紅蛋白基因,從進(jìn)化上看,說明________。

(4)

瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明________;我國(guó)“863”計(jì)劃15周年成果展覽中類似的實(shí)例是________。

(5)

人類基因組計(jì)劃(HGP)測(cè)定了人體中________條染色體的基因序列,D段中血友病基因療法中有關(guān)的染色體是________染色體;我國(guó)科學(xué)家培育出的大泥鰍稱為________產(chǎn)品,你認(rèn)為此類產(chǎn)品的研究推廣應(yīng)做到________。

(6)

“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為________,該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是________,科學(xué)家們預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于________。

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科目:高中生物 來源: 題型:043

請(qǐng)閱讀下列幾段文字后回答問題。

A.有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)!钡腄NA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中。結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B.法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。

C.瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因,將此基因注入果蠅幼蟲不同細(xì)胞以后,果蠅的翅和其他部位都長(zhǎng)出了眼睛。這為人造“器官”供移植使用提供了可能。

D.1991年,我國(guó)復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實(shí)驗(yàn)。我國(guó)科學(xué)家還通過將高等動(dòng)物生長(zhǎng)激素基因移入泥鰍的受精卵,獲得比普通泥鰍重三倍的大泥鰍。

E.江蘇省農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功的將有關(guān)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。

(1)所有這些實(shí)驗(yàn)統(tǒng)稱為_________工程,所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?____________________。

(2)A段中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的細(xì)菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng),說明________________。

(3)B段中由玉米、煙草的基因生產(chǎn)人類血紅蛋白為什么要加入“Fe”原子?____________,植物中含類似人類血紅蛋白基因,從進(jìn)化上看,說明______________________。

(4)瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明________;我國(guó)“863”計(jì)劃15周年成果展覽中類似的實(shí)例是________________。

(5)人類基因組計(jì)劃(HGP)測(cè)定了人體中________條染色體的基因序列,D段中血友病基因療法中有關(guān)的染色體是_______染色體;我國(guó)科學(xué)家培育出的大泥鰍稱為___________產(chǎn)品,你認(rèn)為此類產(chǎn)品的研究推廣應(yīng)做到___________________。

(6)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為___________,該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是________,科學(xué)家們預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于_______________________。

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

請(qǐng)閱讀下列幾段文字后回答問題。

A.有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)!钡腄NA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中。結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B.法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。

C.瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因,將此基因注入果蠅幼蟲不同細(xì)胞以后,果蠅的翅和其他部位都長(zhǎng)出了眼睛。這為人造“器官”供移植使用提供了可能。

D.1991年,我國(guó)復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實(shí)驗(yàn)。我國(guó)科學(xué)家還通過將高等動(dòng)物生長(zhǎng)激素基因移入泥鰍的受精卵,獲得比普通泥鰍重三倍的大泥鰍。

E.江蘇省農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功的將有關(guān)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。

(1)所有這些實(shí)驗(yàn)統(tǒng)稱為_________工程,所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?____________________。

(2)A段中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的細(xì)菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng),說明________________。

(3)B段中由玉米、煙草的基因生產(chǎn)人類血紅蛋白為什么要加入“Fe”原子?____________,植物中含類似人類血紅蛋白基因,從進(jìn)化上看,說明______________________。

(4)瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明________;我國(guó)“863”計(jì)劃15周年成果展覽中類似的實(shí)例是________________。

(5)人類基因組計(jì)劃(HGP)測(cè)定了人體中________條染色體的基因序列,D段中血友病基因療法中有關(guān)的染色體是_______染色體;我國(guó)科學(xué)家培育出的大泥鰍稱為___________產(chǎn)品,你認(rèn)為此類產(chǎn)品的研究推廣應(yīng)做到___________________。

(6)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為___________,該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是________,科學(xué)家們預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),通過測(cè)定乙烯和CO2產(chǎn)生量來探究“25℃室溫條件下,在貯藏、保鮮過程中,乙烯合成抑制劑對(duì)毛葉棗果實(shí)的影響”。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答問題:

(1)材料和器材:剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干,密閉容器,乙烯合成抑制劑。氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。

(2)方法和步驟:

①挑選足量無破損,形狀大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B

②A組不做處理,B組                      ,浸泡一段時(shí)間后取出。

③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)。

④在25℃室溫條件下,一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,   ,并記錄數(shù)據(jù)。

⑤每隔3天,重復(fù)步驟③④。











(3)結(jié)果和結(jié)論:所得數(shù)據(jù)處理后得到下圖(圖1、圖2分別表示A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。






















①?gòu)纳蠄D可以看出乙烯產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量之間的關(guān)系是                。

②比較圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                 

                ,從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。

Ⅱ.右圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有    

(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過    (結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的         激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有      

(3)下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有_____________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成  ②細(xì)胞的增殖與分化 

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④遺傳信息的傳遞與表達(dá)

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題

分析下面有關(guān)基因工程應(yīng)用的材料,從基因工程的原理分析相關(guān)問題:
材料1 有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)!钡腄NA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果,此細(xì)菌具有了生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。
材料2 法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因,如加入鐵原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。
材料3 瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因,將此基因注入果蠅幼蟲不同細(xì)胞以后,果蠅的翅和其他部位都長(zhǎng)出了眼睛。這為人造“器官”供移植使用提供了可能。
材料4 1991年,我國(guó)復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進(jìn)行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實(shí)驗(yàn);我國(guó)科學(xué)家還通過將高等動(dòng)物生長(zhǎng)激素基因移入泥鰍的受精卵,獲得比普通泥鰍重三倍的大泥鰍。
材料5 江蘇農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將有關(guān)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。
(1)所有這些實(shí)驗(yàn)統(tǒng)稱為______工程,所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?_____。
(2)材料1的細(xì)菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng),說明________。
(3)材料2中由玉米、煙草的基因生產(chǎn)人類血紅蛋白為什么要加入鐵原子?______。植物中含類似人類血紅蛋白的基因,從進(jìn)化上看,說明_________。
(4)瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明________;我國(guó)“863”計(jì)劃15周年成果展覽中類似的實(shí)例是________。
(5)人類基因組計(jì)劃(HGP)測(cè)定了人體中_______條染色體的基因序列,材料4中血友病基因療法中有關(guān)的染色體是________染色體;我國(guó)科學(xué)家培育出的大泥鰍稱為________產(chǎn)品,你認(rèn)為此類產(chǎn)品的研究推廣應(yīng)做到__________。
(6)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為________,該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院10月2日宣布,將2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA(核糖核酸)干擾機(jī)制。1990年,曾有科學(xué)家給矮牽;ú迦胍环N催生紅色素的基因,希望能夠讓花朵更鮮艷。但意想不到的事發(fā)生了:矮牽;ㄍ耆噬ò曜兂闪税咨!科學(xué)界對(duì)此感到極度困惑。類似的謎團(tuán),直到美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)RNA干擾(簡(jiǎn)稱RNAi)機(jī)制才得到科學(xué)的解釋。

根據(jù)材料回答:

(1)矮牽;(xì)胞的______、____等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。

(2)RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài),使遺傳信息傳遞中的________過程受阻,最終遺傳信息不能以________的形式表達(dá)出來。

(3)雙鏈RNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象。RNA經(jīng)酶切后會(huì)形成很多小片段,這些小片段一旦與mRNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合,將導(dǎo)致mRNA失去功能,即不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),也就是使基因“沉默”了。已知控制矮牽牛紫色花的基因…TGGGAACTTA…(模板鏈片段)。若將產(chǎn)生紫色素的基因…ACCCTTGAAT…模板鏈片段轉(zhuǎn)入開紫色花的矮牽;ㄖ,則矮牽牛花的花色最可能為__________________。

(4)此前,RNA分子只是被當(dāng)做從DNA(脫氧核糖核酸)到蛋白質(zhì)的“中間人”、將遺傳信息從“藍(lán)圖”傳到“工人”手中的“信使”。但法爾和梅洛的研究讓人們認(rèn)識(shí)到,RNA作用不可小視,它可以使特定基因開啟、關(guān)閉、更活躍或更不活躍,從而影響生物的體型和發(fā)育等。科學(xué)家取出蛙腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移入蛙的去核的卵細(xì)胞內(nèi),重組細(xì)胞發(fā)育為蛙。該實(shí)驗(yàn)中卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)所起的作用是什么?________________________________________________________________。

(5)研究RNAi有什么意義?談?wù)勀愕目捶ā___________________________________________________________。

 

 

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科目:高中生物 來源:廣東廣雅中學(xué)2006-2007學(xué)年、高三生物月考測(cè)試題(二) 題型:022

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。

(1)

在研究基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(gè)(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動(dòng)甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓一個(gè)球,記錄這兩個(gè)小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________。

②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等,模擬的是在減數(shù)分裂時(shí)________

③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于________,模擬的是________的結(jié)果。

(2)

在研究遺傳信息傳遞的過程中,科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①?gòu)哪撤N病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是雙鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACATGTT-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是________過程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。

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科目:高中生物 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·生物 題型:022

非隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加。但害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng),對(duì)農(nóng)作物危害仍然很嚴(yán)重,如近年來,棉鈴蟲在我國(guó)大面積爆發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上,針對(duì)這一情況,科學(xué)家開展了“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上。請(qǐng)回答下列問題:

(1)關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的意義下列說法正確的是

[  ]

A.進(jìn)行異種器官移植

B.利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳房生物反應(yīng)器來生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥物

C.培育優(yōu)良的動(dòng)物品種

D.獲得轉(zhuǎn)基因食物

(2)用人工方法使體外重組DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,主要是借鑒于________的途徑。

(3)害蟲抗藥性的增強(qiáng)是________的結(jié)果。

(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可以表示為________。

(5)不同生物間基因移植成功,說明這些生物共有一套________,從進(jìn)化角度看,這些生物具有________。

(6)某個(gè)DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明________。

(7)該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是________。

(8)科學(xué)家們預(yù)言此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于________。

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