21、下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是 ( )
A.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)
C.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.通過對(duì)造血干細(xì)胞改造,治愈血友病患者,并確保其后代正常
21、D


科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是 ( )
A.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)
C.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.通過對(duì)造血干細(xì)胞改造,治愈血友病患者,并確保其后代正常
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是 ( )
| A.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因 |
| B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì) |
| C.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 |
| D.通過對(duì)造血干細(xì)胞改造,治愈血友病患者,并確保其后代正常 |
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市羅源一中高二下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是 ( )
| A.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因 |
| B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì) |
| C.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 |
| D.通過對(duì)造血干細(xì)胞改造,治愈血友病患者,并確保其后代正常 |
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是( )
A.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)
C.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
D.通過對(duì)造血干細(xì)胞改造,治愈血友病患者,并確保其后代正常
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽蚌埠高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )
A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,不能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞壁用酶處理,將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞不需酶處理
C.小鼠骨髓癌細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合后培養(yǎng)可制備單克隆抗體
D.動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理
科目:高中生物 來源:2010年湖北省高三信息整合試題理綜生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于發(fā)酵工程的敘述,正確的是( )
A.谷氨酸發(fā)酵時(shí)不斷通入無菌空氣可促進(jìn)乳酸或琥珀酸的積累
B.從自然界分離的野生型菌株只能通過誘變選育才能用于生產(chǎn)
C.發(fā)酵液的pH為7~8時(shí),有利于谷氨酸棒狀桿菌生成谷氨酸
D.通常采用液體天然培養(yǎng)基,更換培養(yǎng)基有利于代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于發(fā)酵工程的敘述,正確的是( )
A.谷氨酸發(fā)酵時(shí)不斷通入無菌空氣可促進(jìn)乳酸或琥珀酸的積累
B.從自然界分離的野生型菌株只能通過誘變選育才能用于生產(chǎn)
C.發(fā)酵液的pH為7~8時(shí),有利于谷氨酸棒狀桿菌生成谷氨酸
D.通常采用液體天然培養(yǎng)基,更換培養(yǎng)基有利于代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是()
A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,不能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞壁霉酶處理,將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞不需酶處理
C.小鼠骨髓癌細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合后培養(yǎng)可制備單克隆抗體
D.動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理
科目:高中生物 來源:2010年山東省東明縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是 ( )
| A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物 |
| B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶 |
| C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵然棉花植株 |
| D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上 |
科目:高中生物 來源:2010年湖北省宜城一中高三信息整合試題理綜生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于發(fā)酵工程的敘述,正確的是( )
| A.谷氨酸發(fā)酵時(shí)不斷通入無菌空氣可促進(jìn)乳酸或琥珀酸的積累 |
| B.從自然界分離的野生型菌株只能通過誘變選育才能用于生產(chǎn) |
| C.發(fā)酵液的pH為7~8時(shí),有利于谷氨酸棒狀桿菌生成谷氨酸 |
| D.通常采用液體天然培養(yǎng)基,更換培養(yǎng)基有利于代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中 |
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