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18、“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是(    )

      A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌

      B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

      C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物

      D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

18、B

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省淇縣高級中學高二下學期第3次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是(   )

A.在全營養(yǎng)的培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌
B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物
C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能夠分解纖維素的微生物
D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高二下學期第3次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是(   )

A.在全營養(yǎng)的培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌

B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能夠分解纖維素的微生物

D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是

A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基(普通培養(yǎng)基)中,篩選大腸桿菌

B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物

D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是


  1. A.
    在全營養(yǎng)的培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌
  2. B.
    在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物
  3. C.
    用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能夠分解纖維素的微生物
  4. D.
    在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源:河北省期中題 題型:單選題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是
[     ]
A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基(普通培養(yǎng)基)中,篩選大腸桿菌
B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物
C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物
D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源:北京期中題 題型:單選題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是
[     ]
A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌
B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物
C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物
D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是

A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基(普通培養(yǎng)基)中,篩選大腸桿菌

B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物

D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是(    )

      A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌

      B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

      C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物

      D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是
A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基(普通培養(yǎng)基)中,篩選大腸桿菌
B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物
C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能分解纖維素的微生物
D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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科目:高中生物 來源:山西省山大附中2011-2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型:013

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段,下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是

[  ]

A.在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中,篩選大腸桿菌

B.在尿素固體培養(yǎng)基中,篩選能夠分解尿素的微生物

C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,篩選能夠分解纖維素的微生物

D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉,篩選抗鹽突變體植物

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