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6、科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加.據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是(   )

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素       

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素       

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

6、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是               (     )

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素?          B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素?

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素?          D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素?

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是(     )?

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素?       

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素?

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素?            

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素?

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:I-可引起低血糖,甚至昏迷;II-促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯;III-使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素I、II、III的化學(xué)名稱依次是

A.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 B.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):

注射的激素
生理反應(yīng)

出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷

蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯

呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是(  )
A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表,據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(  。

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)高二5-7班上期中生物卷(帶解析) 題型:單選題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表:

注射的激素
注射后的反應(yīng)
a
低血糖,甚至昏迷
b
促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯
c
使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(   )
A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考理生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表,據(jù)此判斷激素a、b、 c的化學(xué)名稱依次是                               

注射的激素
注射后的反應(yīng)
a激素
低血糖,甚至昏迷
b激素
促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯
c激素
使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素       B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素       D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2015屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):

注射的激素

生理反應(yīng)

出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷

蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯

呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是

A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表,據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使體內(nèi)新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧新民第一高級(jí)中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表:

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a

低血糖,甚至昏迷

b

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c

使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(  )

A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

 

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