36、下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“―O―<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若①代表感受器,⑤代表可以收縮和舒張的肌肉,則③稱為 。
(2)若刺激d點(diǎn),圖中有哪些點(diǎn)可以發(fā)生興奮 (用字母表示)
(3)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的
相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個(gè)。突觸又由 、 和 三部分組成。
(4)興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 其原因是 。
36、C


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_________,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_______。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________,圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_____________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的____相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____個(gè)。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__,其原因是_______。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_________,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_______。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________,圖中________點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_____________點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的____相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____個(gè)。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__,其原因是_______。
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________________,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為____________(用圖中序號(hào)表示)。![]()
(2)若刺激圖中d點(diǎn),則d點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________,a、b、c、d、e中________點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)從圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的__________相接觸而形成突觸,③中共有突觸________個(gè)。
(4)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是________,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“—O—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題。![]()
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ________ ________,圖中
__________ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)圖中共有突觸 個(gè)。
(4)興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省射陽(yáng)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元
間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:![]()
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______
___,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_____ __ 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是由______ 變?yōu)?u> __,圖中_____
___點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_______ ______點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_ __ _相接觸而形成突觸,圖中共有突觸__ ___個(gè)。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是___ __。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__ 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“一O一<”表示從樹突到胞體再到軸突及末稍。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是
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A.刺激圖中②點(diǎn),能測(cè)到電位變化的是①②③④⑤⑥
B.當(dāng)⑤處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位分布為外正內(nèi)負(fù)
C.刺激圖中④點(diǎn),能測(cè)到電位變化的是④⑤⑥②
D.刺激⑥處,神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示) 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸,圖中共有突觸 個(gè),突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來(lái)自于細(xì)胞中的什么細(xì)胞器? 。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 ,其原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______
___,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)_____ __ 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變[來(lái)源:ZXXK]化是由______ 變?yōu)?u> __,圖中_____ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_______ ______點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的_ __ _相接觸而形成突觸,圖中共有突觸__ ___個(gè)。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是___ __。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是__ 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:綜合題
(6分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“—O—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題。
![]()
]
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ________ ________,圖中
__________ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)圖中共有突觸 個(gè)。
(4)興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“—O—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題。
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 。
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ________ ________,圖中
__________ ___點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)圖中共有突觸 個(gè)。
(4)興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是 。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是 。
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