23、下圖是一多肽化合物,請認真分析,選擇正確的答案( )

A. 該化合物是三肽化合物,形成過程中,共形成3分子的水。
B. 該多肽化合物含有游離的羧基是兩個,游離的氨基是1個。
C. 該化合物水解后,會形成4種氨基酸。
D. 該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是一多肽化合物,請認真分析,選擇正確的答案( )
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A. 該化合物是三肽化合物,形成過程中,共形成3分子的水。
B. 該多肽化合物含有游離的羧基是兩個,游離的氨基是1個。
C. 該化合物水解后,會形成4種氨基酸。
D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是一多肽化合物,請認真分析,選擇正確的答案( )
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A. 該化合物是三肽化合物,形成過程中,共形成3分子的水。
B. 該多肽化合物含有游離的羧基是兩個,游離的氨基是1個。
C. 該化合物水解后,會形成4種氨基酸。
D. 該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東濟寧汶上一中高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)細胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會_______________。
(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是________________。
(3)右圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
Ⅰ.圖中X、Y代表的化學元素分別是_________;組成分子a的含氮堿基種類共 ___________種。
Ⅱ.根據(jù)化合物中元素組成的不同,通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中,要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用,一般要對DNA的_______元素進行標記,而對蛋白質(zhì)則是標記其組成中的_____元素。
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物:![]()
其中的氮原子已被15N標記,模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________(填序號)。若實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該肽最少有________個肽鍵。
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,對維持細胞形態(tài)、酸堿平衡等都具有重要作用的物質(zhì)是 。
(2)右圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:![]()
①圖中X代表的化學元素是_______。
②物質(zhì)A控制B的合成是通過
和 兩個過程來實現(xiàn)的。
③已知某種化合物B由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質(zhì)的分子量約為 。
④現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。![]()
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的___ _。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___ __(填序號)。若其中的氮原子已被15N標記,實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有____個肽鍵。
科目:高中生物 來源:2014屆山東濟寧汶上一中高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)細胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會_______________。
(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是________________。
(3)右圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
Ⅰ.圖中X、Y代表的化學元素分別是_________ ;組成分子a的含氮堿基種類共 ___________種。
Ⅱ.根據(jù)化合物中元素組成的不同,通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中,要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用,一般要對DNA的_______元素進行標記,而對蛋白質(zhì)則是標記其組成中的_____元素。
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物:
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其中的氮原子已被15N標記,模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________(填序號)。若實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該肽最少有________個肽鍵。
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,對維持細胞形態(tài)、酸堿平衡等都具有重要作用的物質(zhì)是 。
(2)右圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
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①圖中X代表的化學元素是_______。
②物質(zhì)A控制B的合成是通過
和 兩個過程來實現(xiàn)的。
③已知某種化合物B由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質(zhì)的分子量約為 。
④現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。
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假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的___ _。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___ __(填序號)。若其中的氮原子已被15N標記,實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有____個肽鍵。
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,對維持細胞形態(tài)、酸堿平衡等都具有重要作用的物質(zhì)是 。
(2)右圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
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①圖中X代表的化學元素是_______。
②物質(zhì)A控制B的合成是通過
和 兩個過程來實現(xiàn)的。
③已知某種化合物B由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質(zhì)的分子量約為 。
④現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。
![]()
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的___ _。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___ __(填序號)。若其中的氮原子已被15N標記,實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有____個肽鍵。
科目:高中生物 來源:山東省濟寧汶上一中2011-2012學年高一12月月考生物試題 題型:071
細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題:
(1)細胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會_________。
(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是_________。
(3)
下圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:![]()
Ⅰ.圖中X、Y代表的化學元素分別是_________;組成分子a的含氮堿基種類共_________種。
Ⅱ.根據(jù)化合物中元素組成的不同,通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中,要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用,一般要對DNA的_________元素進行標記,而對蛋白質(zhì)則是標記其組成中的_________元素。
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物:
①NH2―CH2―COOH
②NH2―CH2―CH2OH
③![]()
④![]()
⑤![]()
其中的氮原子已被15N標記,模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的_________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________(填序號)。若實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該肽最少有_________個肽鍵。
科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高一下學期教學質(zhì)量監(jiān)測(二)理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在生物體中,基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,請認真讀圖并分析下列問題:
I、下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:![]()
(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 、 、 。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是 。
(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位是 。
(4)若Ⅳ含有100個氨基酸,理論上說,要合成Ⅳ最多時可有 種tRNA參與運輸氨基酸。
Ⅱ、人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個珠蛋白分子由4條肽鏈組成,包括兩條α鏈和兩條非α鏈。每一條α鏈由141個氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于笫16號染色體上,每個16號染色體上有2個基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α海洋性貧血,這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳病。下圖表示該α鏈形成的部分過程:①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)![]()
(1)上述實例表明,基因控制性狀的方式之一是 。
(2)完成遺傳信息表達是 (填字母)過程,a過程所需的酶有 。
(3)圖中含有核糖的是 (填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列
是 。
(4)決定α鏈的兩對基因在傳宗接代過程中是否遵循基因的自由組合遺傳定律? 。請簡要說
明: 。
(5)若在AUG后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化。由此證明 。
(6)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是
。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高一下學期教學質(zhì)量監(jiān)測(二)理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在生物體中,基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,請認真讀圖并分析下列問題:
I、下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:
![]()
(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為 、 、 。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是 。
(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細胞部位是 。
(4)若Ⅳ含有100個氨基酸,理論上說,要合成Ⅳ最多時可有 種tRNA參與運輸氨基酸。
Ⅱ、人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個珠蛋白分子由4條肽鏈組成,包括兩條α鏈和兩條非α鏈。每一條α鏈由141個氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于笫16號染色體上,每個16號染色體上有2個基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α海洋性貧血,這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳病。下圖表示該α鏈形成的部分過程:①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
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(1)上述實例表明,基因控制性狀的方式之一是 。
(2)完成遺傳信息表達是 (填字母)過程,a過程所需的酶有 。
(3)圖中含有核糖的是 (填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列
是 。
(4)決定α鏈的兩對基因在傳宗接代過程中是否遵循基因的自由組合遺傳定律? 。請簡要說
明: 。
(5)若在AUG后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化。由此證明 。
(6)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是
。
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