14、下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 和 ,它與染色體
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(8)合成酶的場所是[ ] 。
(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
14、(1)細(xì)胞膜 (2)[9]線粒體 (3)高爾基體 (4)細(xì)胞核 (5)[4]葉綠體 (6)[13]中心體
(7)DNA 蛋白質(zhì) (8)11核糖體 (9)低等植物
解析:本題主要考查的是動(dòng)植物亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別。高等植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體的等特殊的結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞具有特殊的細(xì)胞器中心體。
錯(cuò)題分析:本題容易出錯(cuò)的原因是不能正確的認(rèn)識動(dòng)植物的亞顯微結(jié)構(gòu)以及二者的不同的細(xì)胞器。


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
![]()
(1).提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[____]_______。
(2).對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]_______。
(3).細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]_______。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[__]_____。
(5). 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 [__]______。
(5).與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 [__ _]________________。
(6).12的組成成分為 和 ,能被 染料染成深色,高度螺旋化后成為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
![]()
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ,它可以被 染液染成藍(lán)綠色。
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類包裝和發(fā)送;在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與 的形成有關(guān)。
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 。
(5)如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中,是 作用的場所。
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)合成呼吸酶的場所是[ ] 。
(8)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中的13和4兩種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(9)與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有 (請用數(shù)字標(biāo)示)。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
![]()
(1).提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[____]_______。
(2).對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]_______。
(3).細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]_______。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[__]_____。
(5). 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 [__]______。
(5).與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 [__ _]________________。
(6).12的組成成分為 和 ,能被 染料染成深色,高度螺旋化后成為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
![]()
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 和 ,它與染色體
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(8)合成酶的場所是[ ] 。
(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)能吸收O2 放出CO2 的細(xì)胞器是[ ] ;
![]()
(2)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;
(3)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(4)能增大膜面積與蛋白質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)的是[ ] 。
(5)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
![]()
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 和 ,它與染色體
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(8)合成酶的場所是[ ] 。
(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。題中[ ] 處,[ ]填序號, 填結(jié)構(gòu)名稱。![]()
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(2)A圖細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(3)如果A圖為唾液腺細(xì)胞,能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有 (填序號)。
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。
(5)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[ ] ,該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是 。
(6)B圖細(xì)胞中核苷酸通過[ ] 結(jié)構(gòu)由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;RNA通過[ 。
結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來到細(xì)胞質(zhì)。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:![]()
(1)圖A屬于 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的
主要場所。
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(4)合成酶的場所是[ ] 。
(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):(11分)![]()
(1)合成酶的場所是[ ] 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)[ ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[ ] 。
(9)結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是 。
(10)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高中高二下學(xué)期第二階段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1]是 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)結(jié)構(gòu)[ ]為 ,是蛋白質(zhì)加工和合成物質(zhì)的“發(fā)送站”
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;
(5)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(6)[12]所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 和 ,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(7)若B圖細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,那么紫色的色素位于[ ] .
(8)結(jié)構(gòu)[ ]為 ,它是進(jìn)行光合作用的主要場所,其中含有少量的 。
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