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15、下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

 

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________________

(3)E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒              B.無籽番茄             

C.白菜-甘藍(lán)             D.八倍體小黑麥

 

 

15、(1)從F2開始出現(xiàn)性狀分離

(2)  甲×乙       4      明顯縮短育種年限

(3)基因突變     

(4)D 

解析: 本題主要考查的是幾種育種方式的比較,以及育種的過程。題目中所涉及到的育種方式有雜交育種(A、D)、單倍體育種(A、B、C)、誘變育種(E)、人工誘導(dǎo)多倍體育種(F),其育種原理分別是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異。

(1)A、D途徑表示的是雜交育種,是將兩個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。因為在F2中才出現(xiàn)性狀分離,所以在F2開始選種。

(2)由自由組合定律,甲×乙后代表現(xiàn)型比例為3:1。乙和丁雜交,F(xiàn)1的基因型為AaBb,Aabb,所產(chǎn)生的配子有AB,Ab,aB,ab四種。所以用秋水仙素處理之后可以獲得4種純合植株。單倍體育種的最大優(yōu)點就是明顯縮短了育種年限,因為所得到的植株都是純合的,不發(fā)生性狀分離。

(3)誘變育種可以產(chǎn)生新的基因,原理是基因突變。

(4)F方法是人工誘導(dǎo)多倍體育種,和八倍體小黑麥的育種方法一樣。其中太空椒的育種方法是誘變育種,無子番茄是涂抹生長素得到的,白菜-甘藍(lán)是通過細(xì)胞雜交得到的。

錯題分析:做錯本題的原因主要在于對育種過程以及育種方式、原理混淆。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

    (1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________________

(3)E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒           B.無籽番茄        

C.白菜-甘藍(lán)        D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為   ,從F2以后一般采用                 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用                育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者                。

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是                。

(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的                ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

 

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________________

(3)E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒              B.無籽番茄             

C.白菜-甘藍(lán)             D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為  ,從F2以后一般采用                的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用               育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過程。
(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者               。
(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是               。
(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的               ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

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科目:高中生物 來源:2010年山東省德州一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為       
                      ,這一育種方法所應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是                    。
(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是            
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出       _種純合植物。這種育種方法的優(yōu)點是                                       。
(3)E方法所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是                        。
(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是             。
A.太空椒    B.高產(chǎn)青霉菌株    C.矮稈抗銹病小麥   D.無子西瓜
(5)使萌發(fā)的種子或幼苗的染色體數(shù)目加倍時可使用             (化學(xué)試劑)處理,其作用原理是                                                           。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為   ,從F2以后一般采用                 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用                育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者                。

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是               

(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的                ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為       

                       ,這一育種方法所應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是                    

(2)若親本的基因型有以下四種類型:

 

  ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是            

  ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出        _種純合植物。這種育種方法的優(yōu)點是                                        。

(3)E方法所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是                        

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是              。

A.太空椒    B.高產(chǎn)青霉菌株    C.矮稈抗銹病小麥   D.無子西瓜

(5)使萌發(fā)的種子或幼苗的染色體數(shù)目加倍時可使用              (化學(xué)試劑)處理,其作用原理是                                                            。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為        ,從F2以后一般采用        的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用        育種方法。請用圖中字母和箭頭說明該育種過程        。

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是:前者      ,后者      

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理,處理所引起的變化都發(fā)生在細(xì)胞的        生理過程中。

(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的        ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:


(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式,一般從F2開始選種,這是因為      。


(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是          。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出    種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是              

(3)E方法所運(yùn)用的原理是        。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是         

A.太空椒       B.無籽番茄       C.白菜-甘藍(lán)       D.八倍體小黑麥




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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

 

 

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

 

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________________

(3)E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒       B.無籽番茄   

C.白菜-甘藍(lán)   D.八倍體小黑麥

 

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