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30、在一個基因片段中共有堿基對1200個,其中A有235個,那么C有多少?

A.235個     B.365個     C.965個       D.635個

30、C

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個基因片段中共有堿基對1200個,其中A有235個,那么C有多少?

A.235個   B.365個   C.965個    D.635個

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個基因片段中共有堿基對1200個,其中A有235個,那么C有多少?

A.235個     B.365個     C.965個       D.635個

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了       原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為    個和    個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在答題紙圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

(4)已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和“GGATCT//CCTAGA”序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化       鍵的形成。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了       原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為    個和    個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在答題紙圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

(4)已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和“GGATCT//CCTAGA”序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化       鍵的形成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種限制酶對單酶水解片段進行降解,分析片段大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了                                 原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為    個和     個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制酶的酶切位點。

(4)已知Bam HⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個Bam HⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后                            序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化                                  鍵的形成。

(5)一個基因表達載體的組成除了目的基因外,還必須有              及標記基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了__________________原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

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科目:高中生物 來源:浙江省2010-2011學年高三10月月考(生物) 題型:綜合題

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了__________________原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和____個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

 

 

(4)已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如右圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后                  序列明顯增多。

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2009-2010學年上學期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題

(12分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了__________________原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

 

 

(4)已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化_________鍵的形成。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了    ▲   原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為  ▲  個和  ▲  個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在答題紙圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大小。下表是某小組進行的相關(guān)實驗。

已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

第二步水解

產(chǎn)物

(單位bp)

A酶切割 

2100

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1900   200

1400

 800    600

1000

1000

500

500

B酶切割 

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

1900   600

1300

800    500

1200

1000   200

經(jīng)A酶和B酶同時切割

1900    1000    800    600    500    200

(1)該實驗設(shè)計主要體現(xiàn)了__________________原則。

(2)由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和____個。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。

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