12、下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 植物從土壤中吸收K離子,與①有關(guān)。
B. 在器官移植中,起到免疫作用的視圖中的①和②。
C. 胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,作用于靶細(xì)胞是作用于圖中的①。
D. 把活的洋蔥植物細(xì)胞的外表皮放到0.3mol/L的蔗糖溶液中后,細(xì)胞膜的厚度變薄。
12、(1)顯性 紫花植株自交后代出現(xiàn)性狀分離(或答:紫花植株自交后代紫花和白花的比例約為3:1)
讓紫花植株多代連續(xù)自交,直到不出現(xiàn)性狀分離(或花藥離體培養(yǎng)后,用秋水仙素處理)
(2)不能。
若紫花基因位于常染色體上: 若紫色基因位于X染色體上

表現(xiàn)型:3紫色:1白色 表現(xiàn)型:3紫色:1白色
無論紫花突變基因(A)位于X染色體上還是常染色體上,后代都會(huì)出現(xiàn)3:1的可能,所以不能判斷位于那條染色體上。
(3)選開白花植株作為母本,開紫花植株作為父本,人工雜交授粉、套袋,觀察后代的性狀。
(4)①如果后代中雌性植株全開紫花,雄性植株全開白花,則該突變基因位于X染色體上(即XaXa
XAY)
②如果后代中雌雄性植株全開紫花,則該突變基因位于常染色體上(即aa
AA)
③如果后代中雌雄性植株中既有紫花又有白花,則該突變基因位于常染色體上(即aa
Aa)


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
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A. 植物從土壤中吸收K離子,與①有關(guān)。
B. 在器官移植中,起到免疫作用的視圖中的①和②。
C. 胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,作用于靶細(xì)胞是作用于圖中的①。
D. 把活的洋蔥植物細(xì)胞的外表皮放到0.3mol/L的蔗糖溶液中后,細(xì)胞膜的厚度變薄。
科目:高中生物 來源:河南省會(huì)考題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( ) ![]()
| A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I |
| B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān) |
| C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度 |
| D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
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A.若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則促甲狀腺激素對甲狀腺的調(diào)節(jié)作用與d有關(guān)
B.若該細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,則靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C.若該膜為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.若將該細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,則與水面接觸的是c側(cè)
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會(huì)影響b過程
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