31、在基因工程中,要把目的基因和質粒結合在一起。在該過程中使用的結合工具是( )
A. DNA 連接酶
B. RNA 酶
C. RNA 解旋酶
D. DNA 聚合酶
科目:高中生物 來源: 題型:
在基因工程中,要把目的基因和質粒結合在一起。在該過程中使用的結合工具是( )
A. DNA 連接酶
B. RNA 酶
C. RNA 解旋酶
D. DNA 聚合酶
科目:高中生物 來源: 題型:
在基因工程中,要把目的基因和質粒結合在一起。在該過程中使用的結合工具是( )
A. DNA 連接酶
B. RNA 酶
C. RNA 解旋酶
D. DNA 聚合酶
科目:高中生物 來源:2010~2011學年吉林省吉林一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
| A.促使目的基因導入受體細胞中 | B.促使目的基因在寄主細胞中復制 |
| C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 | D.使目的基因容易表達成功 |
科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:
![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
A.促使目的基因導入受體細胞中 B.促使目的基因在寄主細胞中復制
C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 D.使目的基因容易表達成功
(4)按上述操作獲得的轉基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應該如何進行下一步實驗?
科目:高中生物 來源:2010~2011學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:
![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
A.促使目的基因導入受體細胞中 B.促使目的基因在寄主細胞中復制
C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 D.使目的基因容易表達成功
(4)按上述操作獲得的轉基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應該如何進行下一步實驗?
科目:高中生物 來源: 題型:
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:
![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通?梢杂盟傅陌l(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
A.促使目的基因導入受體細胞中 B.促使目的基因在寄主細胞中復制
C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 D.使目的基因容易表達成功
(4)按上述操作獲得的轉基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應該如何進行下一步實驗?
科目:高中生物 來源: 題型:
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:
![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通?梢杂盟傅陌l(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
A.促使目的基因導入受體細胞中 B.促使目的基因在寄主細胞中復制
C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 D.使目的基因容易表達成功
(4)按上述操作獲得的轉基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應該如何進行下一步實驗?
科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省長陽一中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
基因敲除是應用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA重組原理,用設計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:![]()
(1)在把目的基因導入受體細胞前,應選擇一個合適的 與之結合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術將目的基因導入受體細胞,選擇的受體細胞應該是 。
(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記,在轉基因技術中,這種蛋白質的作用是( )
| A.促使目的基因導入受體細胞中 | B.促使目的基因在寄主細胞中復制 |
| C.使目的基因的轉移容易被檢測出來 | D.使目的基因容易表達成功 |
科目:高中生物 來源:陜西省寶雞中學2011-2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型:071
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶II的識別序列和切點是-↓GATC-;Gene Ⅰ是抗氨芐青霉素基因,Gene Ⅱ是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)用限制酶II切割DNA后得到的是兩個________末端。限制酶I剪切得到的一個末端可以畫為________。
(2)本實驗中若要得到符合要求的重組質粒,應該用________切割質粒,用________切割目的基因。然后用________處理混合物得到重組質粒。
(3)把重組質粒導入動物細胞的方法一般是________。要把成功導入目的基因的受體細胞篩選出來,應該將細胞放在含有________的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省鄭州市第四中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)基因工程原理,回答以下問題:
Ⅰ:如圖是基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)完成過程②、③必需的酶分別是 、 。
(2)在利用A、B獲得C的過程中,一般用 酶切割A和B,使它們產(chǎn)生相同的末端,再加入 ,才可形成C。
(3)取自大腸桿菌的物質B,在基因工程中起 作用,必須具備的條件是 。(至少寫出兩個)
Ⅱ:干擾素是是抗病毒的特效藥,成分是一種糖蛋白,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法是從人的白細胞內(nèi)提取,每升人血只能提取0.05μg,所以價格昂貴,F(xiàn)在某基因公司用圖示方式生產(chǎn)干擾素:![]()
(1)從人的淋巴細胞中取出 ,使它同質粒相結合,然后移植到酵母菌體內(nèi)獲得干擾素。
(2)科學家成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析:
①人的基因之所以能接到植物體內(nèi),其物質基礎是 。
②煙草有了抗病毒的能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了 。煙草植株產(chǎn)生這種新性狀(變異性狀)的來源屬于 。
③若要鑒定干擾素基因是否進入煙草細胞,可采用的檢測方法是 ;若要鑒定干擾素
基因是否翻譯成干擾素,可采用 。這些檢測方法都屬于分子檢測。
(3)如果將攜帶干擾素基因的重組質粒導入二倍體植物細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗病毒特性的轉基因植物。經(jīng)分析,該植物的某一染色體攜帶有目的基因(因此可以把它看作是雜合子)。理論上,在該轉基因植物自交F1代中,出現(xiàn)具有抗病毒特性的植物的概率是 。
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com