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4、下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

  A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

    B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

    C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

    D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

4、D

解析：本題考查的是與變異的產(chǎn)生有關(guān)的幾個問題。在減數(shù)分裂過程中，一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4個精子，而一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只可以一個卵細胞，所以說雄配子的數(shù)目一般是多于雌配子數(shù)目的；自由組合定律的實質(zhì)是指的同源染色體上的等位基因在分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，而同源染色體上也存在非等位基因的，它們是不能自由組合的；孟德爾研究豌豆是從一對相對性狀開始的。

錯題分析：錯選A的原因是認(rèn)為雌雄配子的數(shù)量相等，而實際情況是雄配子多于雌配子的。錯選B的原因在于對自由組合的實質(zhì)模糊不清。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

    B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

    C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

    D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

  A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

    B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

    C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

    D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

　 B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

　 C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

　 D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

23．下列關(guān)于遺傳與變異的說法，正確的是

A．基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1：1

B．自由組合規(guī)律的實質(zhì)是所有等位基因分離，非等位基因自由組合

C．孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

D．DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變，不一定引起染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是

A．遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

B．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

C．染色體的變異、基因突變都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病

D．先天性的疾病都是遺傳病，優(yōu)生、優(yōu)育可避免遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是

A．遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

B．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

C．染色體的變異、基因突變都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病

D．先天性的疾病都是遺傳病，優(yōu)生、優(yōu)育可避免遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　 A．遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

　 B．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

　 C．染色體的變異、基因突變都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病

　 D．先天性的疾病都是遺傳病，優(yōu)生、優(yōu)育可避免遺傳病的發(fā)生

 

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科目：高中生物 來源：湖北省期中題 題型：單選題

下列關(guān)于生物進化理論的說法中，正確的是(達爾文自然選擇學(xué)說記為甲；現(xiàn)代生物進化理論記為乙)
[     ]
A．甲科學(xué)地解釋了生物的多樣性與適應(yīng)性，以及遺傳和變異的本質(zhì)
B．甲、乙研究生物進化的角度不同，甲從個體水平而乙從種群水平研究生物的進化
C．甲要點有：①過度繁殖、②生存斗爭、③遺傳變異、④適者生存，其中①②是現(xiàn)象，③④是推論
D．甲與乙的共同點是：生物進化的實質(zhì)是自然選擇導(dǎo)致的基因頻率變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07南京市質(zhì)檢）下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是                         

    A．遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

    B．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

    C．染色體的變異、基因突變都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病

    D．先天性的疾病都是遺傳病，優(yōu)生、優(yōu)育可避免遺傳病的發(fā)生

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