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2、下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）抗體的分泌過程中，參與分泌的細(xì)胞器有--???_______________________________.

（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，此時(shí)抗體產(chǎn)生的主要途徑是       

                                  ，請(qǐng)?jiān)谝覉D畫出其體內(nèi)抗體變化曲線（走勢(shì)）。

3、

4、

下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；下圖(二)為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物對(duì)CO₂的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)CO₂從線粒體擴(kuò)散到葉綠體經(jīng)過_________層膜。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖(二)D點(diǎn)之后，二氧化碳的吸收速率不再升高，此時(shí)的限制因素是_________________________________________________________________。

(3)在圖(二)中的B點(diǎn)二氧化碳的吸收量為零，此時(shí)的光合作用是否為零？為什么？_________________________________________________________________________。

    當(dāng)光照強(qiáng)度D點(diǎn)以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO₂吸收速率的方法有_____________。（答兩種）

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究二氧化碳對(duì)光和作用的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)思路________________________________________。

5、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的一類化合物。仔細(xì)分析下圖，回答以下問題：

（1）在A圖中，在a位置，酶催化的的反應(yīng)速度最快的原因是_________________________。

（2）B圖所體現(xiàn)的內(nèi)涵是____________________________________________________。

（3）C圖表示的是胰蛋白酶催化某種物質(zhì)（底物）分解（溫度保持37 ℃，pH保持在最適值）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系。達(dá)到140min以后，生成物的量不再變化，采取________________________________________措施可以使生成物的量繼續(xù)增大？

（4）某同學(xué)欲探究pH影響胰蛋白酶的活性，請(qǐng)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡(jiǎn)略的實(shí)驗(yàn)步驟。

6、下圖是某生物課外小組在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)是所觀察到的幾幅照片，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，分析下圖，并回答以下幾個(gè)問題。

（1）       在實(shí)驗(yàn)過程中，選擇洋蔥紫色外表皮細(xì)胞的原因是________________________，發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，觀察到的洋蔥的顏色變化是__________________。

（2）       發(fā)生質(zhì)壁分離后，___________________________處理，可以使已經(jīng)質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原？發(fā)生復(fù)原的順序是_____________________________（用上圖中的數(shù)字表示）。

（3）       上述幾幅圖中所示的是同一組織的細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞液的濃度最大的是__________圖中的細(xì)胞。

（4）       某同學(xué)在做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過程中用的是0.2%的KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)還沒來的及加蒸餾水，發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞自動(dòng)的發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，為什么？

（5）要想檢測(cè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞的死活，如何操作？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的放案。

7、生老病死，這是自然規(guī)律。明星亦常人耳，概莫能外。幾十年重彩濃墨，一朝病重，萬事成空。娛樂圈中的許多明星，都遭遇癌癥殺手。倘樂觀面對(duì)，積極治療，一番廝殺，或能全身而退。蔡琴3年前曾做過乳房腫瘤切除手術(shù)，幸虧發(fā)現(xiàn)得早，病情很快獲得控制。化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞，下圖給出的是一個(gè)典型的化療過程，每3周給藥1次（圖中箭頭所示），圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。請(qǐng)分析回答

（1）       化療是常采用烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。DNA復(fù)制的方式是___________________________，復(fù)制的時(shí)期是_________________________________。

（2）       用大量的藥劑能很好的抑制癌癥，但也帶來負(fù)面影響。通過讀圖，化療后，機(jī)體免疫力下降的主要原因是__________________________________________________。

（3）       癌癥嚴(yán)重影響這人們的健康，但癌細(xì)胞也可造福于人列。利用單克隆抗體可以制備大量的我們需要的蛋白質(zhì)類藥物。這是利用了癌細(xì)胞的那個(gè)特性？______________________________________________。

8、遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員有情況進(jìn)行調(diào)查后，遺傳系譜如下：

（1）該病的遺傳方式是______________，該女性患者的兒子的基因型是___________，若他與一個(gè)正常女性結(jié)婚后，生下一個(gè)女孩正常的概率是_________________。

（2）遺傳性乳光牙是由于正�；�因中第45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，這種突變叫作____________________，誘導(dǎo)因素可能是         ，與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)至少少了______個(gè)氨基酸，進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。

（3）如果你是一位醫(yī)生，現(xiàn)在有一對(duì)正常的夫婦，但是女性的父親是色盲，你對(duì)他們有什么建議？                                                                 

9、遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問題：

(1)請(qǐng)寫出子二代三種家兔的基因型灰色：   

黑色：________白色_______。

(2)F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中，純合子占______；表現(xiàn)型為白色的家兔中，雜合子占_________________。

 (3)在F₂表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配，其后代分離比是 __________；與親本基因型不同的個(gè)體占______________。

10、在英國上生活著一種鳥a，基因型為AA的個(gè)體為2000，Aa為2000，aa為6000。當(dāng)他們遷移到一個(gè)孤島上生存繁衍。請(qǐng)回答：

（1）AA在初始時(shí)的基因型頻率是________________，a的基因頻率是_________________

（2）當(dāng)他們遷移到一個(gè)孤島上后，由于______________產(chǎn)生_________________，從而形成了另外一種鳥b，造成這種結(jié)果的是________________________的結(jié)果。

（3）請(qǐng)問鳥a和鳥b的本質(zhì)區(qū)別是_________________________，當(dāng)把他們?cè)诜诺酵�一地區(qū)生活時(shí)，他們的基因還能不能自由交流？為什么？

11、現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）紅瓤（R）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對(duì)基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①過程所用的試劑為        ，通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做         

          ，所結(jié)西瓜果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型分別為         、         。

（2）瓜農(nóng)用②生產(chǎn)的無籽西瓜比用③更受消費(fèi)者青睞，原因是                     。　　　　如果選用的品種優(yōu)秀，瓜農(nóng)們也樂意采用③途徑生產(chǎn)無籽西瓜，其優(yōu)點(diǎn)是    　　  。

（3）種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本，通過⑤途徑制得雜交種F₁，待其播種開花后彼此相互授粉，結(jié)出的瓜比親本個(gè)大、味甜、品位高、這是利用了雜種優(yōu)勢(shì)的原理。將此瓜所結(jié)種子（即F₂）留下，來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱           ，這些種子胚的基因型在理論上有          種。

（4）通過④細(xì)胞融合途徑形成雜種體細(xì)胞時(shí)，要使用纖維素酶和聚乙二醇（PEG）兩種化學(xué)物質(zhì)。由該雜種細(xì)胞形成雜種植株利用了                原理，使用了組織培養(yǎng)技術(shù)。若由雜種植株去獲得單倍體植株，需使用的方法是進(jìn)行                培養(yǎng)。

（5）為確認(rèn)上述植株是否是單倍體，應(yīng)在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核，辨明染色 體數(shù)目。此時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備的試劑是95%的酒精、____________和                  ，觀察的最佳時(shí)期為                    ，看到的染色體數(shù)目應(yīng)是          條。

（6）通過⑤途徑形成的F₁的胚乳細(xì)胞用組織培養(yǎng)的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對(duì)它的根尖鏡檢，應(yīng)該找到         個(gè)染色體組，其中          個(gè)來自母本，         個(gè)來2自父本。由它結(jié)出的西瓜有籽還是沒籽？             。

12、有一批開白花的植物，在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花，科學(xué)工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來，第二年種下去，讓其自交（或相互傳粉），結(jié)果在后代中，有126株開紫花，46株開白花。

（1）假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因，則紫花的性狀為________性狀，理由是__________________________。如果想獲得純種的紫花品種，應(yīng)該怎樣處理？______________________________________。

（2）另假定該植物的性別決定為XY型，根據(jù)上述紫花自交后代的性狀分離比，能否判斷紫花突變基因是位于X染色體還是常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明推斷過程。（用遺傳圖解表示，并加以分析說明，A表示顯性基因，a表示隱性基因）

（3）為了確定紫花基因是位于X染色體上，還是常染色體上，再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，若用一次雜交實(shí)驗(yàn)即可證明這個(gè)基因位于何種染色體上，應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型及處理方法是什么？

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論為：

13、菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成（A是顯性基因，當(dāng)A存在時(shí)出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�因，淡化顏色的深度（B是顯性基因，表示修飾效應(yīng)出現(xiàn)）。現(xiàn)有親代種子P₁（純種，白色）和P₂（純種，黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下：

（1）F₂種皮顏色發(fā)生性狀分離        （能/不能）在同一豆莢體現(xiàn)，        （能/不能）在同一植株體現(xiàn)。

（2）①P₁的基因型是            ；

②F₂中種皮為白色的個(gè)體基因型有          種，其中純種個(gè)體大約占          ，純合體的基因型為____________________________________.

（3）       從F₂取出一粒黑色種子，其基因型有_________種，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F₁雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

14、每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會(huì)的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，請(qǐng)回答：

（1）16世紀(jì)以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，現(xiàn)在由于我國實(shí)行計(jì)劃生育政策，降低人口數(shù)量，那么我國的人口變化曲線為                    ，中國人口年齡組成為                   。

（2）西方人的飲食以肉類為主，我國人民的飲食以谷物蔬菜為主，隨著生活水平提高，假設(shè)我們的飲食由全為谷物變?yōu)槿珵檠蛉猓瑒t同樣養(yǎng)活15億人需要消耗的谷物至少是原來的         倍。寫出變化后的食物鏈               。

（3）有些西方國家比如瑞士等國家出現(xiàn)了許多丁克夫婦，長期下去這些國家的人口數(shù)量變化是                  ，危害有                                        。

15、免疫是在長期進(jìn)化過程中，哺乳動(dòng)物特別是人體對(duì)病原性物質(zhì)的侵害所形成的特殊防御機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題：

（1）SARS是具有包膜的病毒，入侵人體后，機(jī)體會(huì)發(fā)生                     。產(chǎn)生特異性的          將其消滅。

（2）當(dāng)SARS病毒侵入細(xì)胞后單靠               無法將其清除，還需要              協(xié)助。

（3）為了預(yù)防疾病我們常常注射疫苗，請(qǐng)問疫苗從相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的        ，大部分是病毒的            ，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和           來預(yù)防疾病。

16、右圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖中表示感受器和效應(yīng)器的是編號(hào)       ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是___________。

（2）圖中共有突觸          個(gè)；如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中表示錯(cuò)誤的是        （填箭頭旁字母）

（3）中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮，圖中ABCD處能測(cè)到局部電流的是       處。

（4）縮手反射屬于____________，當(dāng)我們?nèi)∈种秆�進(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____________的控制。

17、科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進(jìn)行研究。收集的資料如下：

資料一：將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。  

資料二：由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA只有一條鏈摻有BrdU則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。 

資料三：將處于不同細(xì)胞周期中期的細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題：

（1）完成實(shí)驗(yàn)：

①配置培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：                                                                    。

③制片：                                                                    。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞分裂染色體的著色情況。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：

①下列哪項(xiàng)不是本實(shí)驗(yàn)的原理？（    ）

A．DNA的半保留復(fù)制                B．植物的組織培養(yǎng)  

C．染色體被染色劑著色             D．細(xì)胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個(gè)細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是                    

                                                          。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個(gè)細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請(qǐng)描述可能觀察到的現(xiàn)象。                                                                                                            。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳是否有影響。

                請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。                                                                                                  。

18、下圖A圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q₁為初級(jí)消費(fèi)者，Q₂為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級(jí)利用)，e、e₁、e₂  表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:

（1)如設(shè)種群Q₁、Q₂個(gè)體數(shù)為N₁、N₂，平均每個(gè)體所占的能量為w₁、W₂，那么，N₁、W₁與N₂、W₂之間的關(guān)系是____________________________________。

（2）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                 (用B圖中的英文字母表示)。

（3）B圖中Q₁的b₁、d₁表示                                                           。  

（4)若P和Q₁同化作固定能量的總量分別為480J/(cm²?a)和72J／(cm²?a)，生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J／(cm²?a)和24J／(cm²?a)。那么，能量從P傳遞到Q₁的效率為_____。

19、下圖是人體局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析回答：

(1)a～d中，寫出內(nèi)環(huán)境成分的名稱_____________。

(2)某人長期營養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致                       

(3)a～d中，代謝廢物濃度最高的是______________。

(4)在正常情況下，免疫細(xì)胞主要分布在圖中a～d中的______________。

(5)發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，________的通透性增強(qiáng)。

20、據(jù)報(bào)道，美國疾病預(yù)防控制中心已證實(shí)，引發(fā)墨西哥和美國豬流感病例的病毒都是A/H₁N₁型，是一種新型變異病毒，八個(gè)基因片段來自不同分支的流感病毒，其中HA、NP和NS基因?yàn)楣诺湫捅泵老地i流感病毒，NA和M基因來自歐亞系豬流感病毒，PB₂和PA來自禽H₁N₁病毒，而PB₁基因來自季節(jié)性H₃N₂病毒。但是，具體的序列信息現(xiàn)在還沒有公布，還無法判斷其跨越人體免疫系統(tǒng)的能力。有專家認(rèn)為，高致病性禽流感病毒H₅N₁引發(fā)人類疫情已有十余年，至今各國所有分離到的病毒均為禽源，未發(fā)現(xiàn)禽流感病毒與人流感病毒重組或重配證據(jù)。而此次人感染豬流感病毒疫情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即已發(fā)生了病毒基因重配。（基因重配是具分段基因組病毒之間核酸片段交換，基因組各片段在子代病毒中隨機(jī)分配。）但H₁N₁禽流感與H₅N₁存在較大的差異，因此這種重配與H₅N₁的流行關(guān)系不大，似乎不應(yīng)為此過于擔(dān)心，以免分散研究的重點(diǎn)。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料回答：

（1）請(qǐng)分析基因重配后的豬流感病毒與H5N1禽流感病毒的本質(zhì)區(qū)別是                              。某人感染豬流感病毒后，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該人于體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但這并不能保證他將來不會(huì)再感染。理由是________________________

___________________________________________________________。

（2）為防治豬流感病毒，科研人員正在努力研制疫苗，研制疫苗的作用理論依據(jù)是                         ，感染病毒后要通過                       共同作用才能徹底清除體內(nèi)病毒。

21、某生物興趣研究小組為驗(yàn)證赤霉素素對(duì)種子萌發(fā)的影響，請(qǐng)根據(jù)題目提供材料補(bǔ)充完整這一實(shí)驗(yàn)方案。

A、材料用具：蘿卜種子，試管、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、赤霉素溶液

B、步驟：

  ①取    支試管，分成   組編號(hào)      。

  ②在各試管中，分別加入5mL          溶液。                                            

  ③                                                                         

  ④取與試管數(shù)對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿編號(hào)，每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)事先都?jí)|上濾紙，將處理過的種子分別放入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中，均勻擺放。蓋上培養(yǎng)皿蓋，放于暗處培養(yǎng)。

  ⑤分別統(tǒng)計(jì)各組培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽情況，計(jì)算出發(fā)芽率。

22、降生于山東曹縣五里墩的克隆牛，從體細(xì)胞的培養(yǎng)、胚胎的構(gòu)建到胚胎的移植都是在中國完成的，故稱之為中國自主完成的首批成年體細(xì)胞克隆牛。從2002年1月18日至2月11日五里墩克隆�；�地連續(xù)誕生了14頭中國克隆牛犢。這群“出身不凡”的牛犢，被認(rèn)為是我國生命科學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的又一重大突破，標(biāo)志著我國動(dòng)物克隆研究已躋于世界先進(jìn)水平行列，請(qǐng)回答下列問題

（1）克隆牛培育過程中用到的細(xì)胞工程技術(shù)有         、        和         。卵母細(xì)胞的采集方法：用           處理，使其排出更多的卵子，然后，從      中取卵子，直接與     在體外受精。

（2）提供胚胎的個(gè)體稱為         ，接受胚胎的個(gè)體稱為         。

（3）胚胎移植的意義：                                                  

23、微生物與人類關(guān)系密切。雖然有些微生物能使動(dòng)植物患病，但多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1) 從功能上來看，培養(yǎng)青霉素的培養(yǎng)基屬于__________________培養(yǎng)基。

(2)在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，先對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行___________，在放入高溫消毒柜前要用 ______________________________。

(3)微生物接種的方法很多，主要有________________，______________  在用平板劃線法操作結(jié)束時(shí)，為什么仍需要灼燒接種環(huán)?_______________________________。

24、在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體．把目的基因重組人Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段中，再將重組的T-DNA插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。

（1）科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，要用A中限制酶切割質(zhì)粒用            切割目的基因，產(chǎn)生的黏性末端可通過        而黏合。

（2）在基因工程操作過程中需要大量目的基因，常見的獲取目的基因的方法有                         �；�因工程的優(yōu)點(diǎn)是               

（3）種植上述轉(zhuǎn)基因油菜，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)�人葉綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是                 。

25、小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：

材料用具：略

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩只健康的，性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；

②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對(duì)照；

③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，將室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，則假設(shè)成立；

②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立。

請(qǐng)分析回答：

（1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處？請(qǐng)指出。

①                                                        ；

②                                                                     

（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)？并說明理由。          ，                                                   。

（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，下面給出了四張坐標(biāo)圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）。則符合甲鼠生理狀況的是                              ；符合乙鼠生理狀況的是                                                         。 

（4）若假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少。同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng)。使                         的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于                         調(diào)節(jié)。

26、選取20只體重15g的雄性小鼠，隨機(jī)分成為兩組。實(shí)驗(yàn)組（A組）全部摘除腎上腺，對(duì)照組（B組）不作任何處理。在實(shí)驗(yàn)組小鼠身體恢復(fù)手術(shù)刀傷后，做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：從兩組中各取5只小鼠，分別飼養(yǎng)，給予充足的相同的食物和飲料（飲料包括清水和淡鹽水）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組小鼠飲水量大大多于B組，且飲淡鹽水多于清水。請(qǐng)分析A組小鼠產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

（1）A組小鼠飲水量大增的原因是腎上腺被切除后，體內(nèi)            激素缺乏，保水和保       能力下降，尿量增加，造成體內(nèi)缺水。

（2）飲水以淡鹽水為主的原因是體內(nèi)          離子丟失太多，需飲淡鹽水補(bǔ)充。

（3）在飲水這一行為發(fā)生過程之前，小鼠產(chǎn)生渴覺，是由于下丘腦中的            感受器受到刺激，產(chǎn)生興奮；同時(shí)，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的           激素會(huì)增加，以減少尿量。

實(shí)驗(yàn)二：再從兩組中各取出剩余的5只小鼠，同時(shí)放入4℃的環(huán)境中，兩組小鼠的體溫變化如右圖。

（1）圖中曲線a、b分別表示        組、         組

小鼠的體溫變化。

（2）A組小鼠體溫之所以這樣變化，原因是手術(shù)后      缺乏，造成血糖濃度太低，不能滿足氧化分解供能和維持體溫的需要。

（3）B組小鼠的體溫之所以這樣變化的原因是        激素、         素和胰島素、胰高血糖素共同調(diào)節(jié)使體溫相對(duì)穩(wěn)定。

27、下圖為反射弧示意圖。給你提供必的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量儀等。圖中①②③為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究興奮在神經(jīng)纖維和相鄰兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞方向規(guī)律，并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

⑴探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

方法步驟                                                                                                  

結(jié)果和結(jié)論                                                      

⑵探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

方法步驟