欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

15、下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是            植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是            。

(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是            (減少或增加)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                       。

(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                                。

Ⅱ.(12分)赤霉素是廣泛存在的植物激素,對植物生長起到重要的調(diào)節(jié)作用,請根據(jù)課題要求,回答有關(guān)問題:

(1)赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進莖的伸長,其作用機理如圖所示。

①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有           作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn)的。

②遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯?梢娍刂朴衩浊o桿高度的基因可能與

                       有關(guān)。

(2)赤霉素在種子發(fā)芽中起調(diào)節(jié)作用。許多禾谷類植物種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素擴散到種子糊粉層,誘導(dǎo)合成α-淀粉酶,α-淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗證赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成。請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答問題:

①實驗材料:大麥種子、 0.1%淀粉溶液、2×10–5mol/L、2×10–6mol/L、2×10–7mol/L、2×10–8mol/L 赤霉素溶液、I2-KI溶液、刀片、青霉素小瓶、分光光度計等。

②實驗步驟

a.選取            的大麥種子50粒,用刀片將每粒種子橫切成兩半,使其切成無胚的半粒和有胚的半粒(如圖),分別置于新配制的次氯酸鈉溶液中,消毒15min,取出用

無菌水沖洗數(shù)次,備用。

   b.取小瓶6只分組編號,按下表加入各種溶液和材料,于25℃下培養(yǎng)24小時。

青霉素

小瓶編號

赤霉素溶液

醋酸緩沖液 (mL)

實驗材料

(無胚半粒或有胚半粒)

濃度( mol/L )

mL

1

0

1

1

 

2

0

1

1

 

3

2×10-5

1

1

 

4

2×10-6

1

1

 

5

2×10-7

1

1

 

6

2×10 -8

1

1

 

c.淀粉酶活性分析:從每個小瓶中吸取培養(yǎng)液0.1mL,分別置于事先盛有1.9mL淀粉溶液中,搖勻,在30℃溫箱保溫10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸餾水5mL,充分搖勻,在分光光度計下測定吸光度。

③上述試驗中,如果1號小瓶為空白對照組,則實驗材料加                         ,3-6小瓶實驗材料加                       。用分光光度計測定各組溶液的吸光度,比較吸光度的差異,實際上是測                來衡量α-淀粉酶的活性。

15、(1)A    關(guān)照強度        (2)減少

(3)X                    (4)P點右移,M點下移(全對給分)

(5)用多組相同裝置,只更換燈泡大。ɑ蛑桓淖冊嚬芘c光源之間的距離)進行對照實驗

Ⅱ. (12分)

(1)①抑制      ②赤霉素的合成(或合成赤霉素的酶的合成)

(2)a.大小及發(fā)育狀況一致,健康

c.無胚半粒     無胚半粒        溶液中淀粉的含量(被分解的淀粉的含量)

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是            植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是            。

(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是            (減少或增加)。

(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                

(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                    。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山一中高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。下列選項不正確的是:

A.比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是A植物.
B.當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量將會增加
C.對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在X klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。
D.若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P的位置將右移。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山一中高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是           植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是           。
(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是           (減少或增加)。
(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在      klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。
(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                。
(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                   。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖乙所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用。請回答下列問題:

   (1)圖甲中M點時,A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是        ,此時限制光合作用的內(nèi)部因素是                  。

   (2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是                ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有                。

   (3)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是       (減少或增加)。

   (4)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在     klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。下列選項不正確的是:

A.比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是A植物.

B.當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量將會增加

C.對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在X klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

D.若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P的位置將右移。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是            植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是            。

(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是            (減少或增加)。

(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                 。

(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                    。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

 


(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是            植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是                       

(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是                  (減少或增加)。

(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                      

(5)某同學(xué)用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                                                  。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。下列選項不正確的是:


  1. A.
    比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強的是A植物
  2. B.
    當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量將會增加
  3. C.
    對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在X klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。
  4. D.
    若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P的位置將右移。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖乙所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用。請回答下列問題:

(1)圖甲中M點時,A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是       ,此時限制光合作用的內(nèi)部因素是                 
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是               ,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有               。
(3)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是      (減少或增加)。
(4)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在    klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案