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分析回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了 “改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO₂濃度下進(jìn)行的，據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___

_             和________更高。

（2）圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b－c段CO₂濃度升高緩慢是因?yàn)開(kāi)_______________________，c－d段CO₂濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮__________________。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將_______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。

分析回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：（7分）
試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了 “改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO₂濃度下進(jìn)行的，據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___
_            和________更高。
（2）圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b－c段CO₂濃度升高緩慢是因?yàn)開(kāi)_______________________，c－d段CO₂濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/af/e/ywpm9.gif" style="vertical-align:middle;" />___________________。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將_______。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。

分析回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：（7分）

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了 “改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO₂濃度下進(jìn)行的，據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___

_             和________更高。

（2）圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b－c段CO₂濃度升高緩慢是因?yàn)開(kāi)_______________________，c－d段CO₂濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮__________________。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將_______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。

分析回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：（7分）

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了

“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO₂濃度下進(jìn)行的，據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___

_             和________更高。

（2）圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b－c

段CO₂濃度升高緩慢是因?yàn)開(kāi)_______________________，c－d段CO₂濃度急劇下降是因?yàn)?/p>

試管苗___________________。若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將_______。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。

回答有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)問(wèn)題（13分）

某科學(xué)研究小組利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)

56．實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)通氣管向密閉容器中通入¹⁴CO₂，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0．5 s時(shí)，發(fā)現(xiàn)^l4C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C₃)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，¹⁴C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C₅)和一種六碳糖(C₆)中，該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制        來(lái)探究CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)0．5 s時(shí)C₅的含量較高，若降低其含量，可改變的實(shí)驗(yàn)條件是                                  。

57．實(shí)驗(yàn)三：用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和¹⁴C0₂，結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含¹⁴C的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是                。在基質(zhì)中加入ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是                    。如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照，反應(yīng)能否進(jìn)行?              。

58.實(shí)驗(yàn)四：將小球藻分成重量相同的四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤�的光照�?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

   根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是                    ；     27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是             mg/h；30℃時(shí)真光合速率為：        mg/h。

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過(guò)程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。

（1）葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽(yáng)處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）圖中物質(zhì)B的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會(huì)被＿＿＿＿＿＿＿，可能的機(jī)制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
當(dāng)植物光合作用吸收的CO₂量與呼吸作用釋放的CO₂量相等時(shí)，環(huán)境中的CO₂濃度為CO₂補(bǔ)償點(diǎn)；CO₂達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不同增加，此時(shí)的CO₂濃度為CO₂飽和點(diǎn)。育種專家測(cè)定了22時(shí)，某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO₂濃度下的CO₂吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。

（4）CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。
（5）若環(huán)境中的CO₂濃度保持在CO₂飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多＿＿＿＿＿mg/m2。（相對(duì)原子量：C－12，O－16，H－1）
（6）若其他條件不變，溫度上升至27℃，CO₂補(bǔ)償點(diǎn)將＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過(guò)程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。

（1）葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽(yáng)處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）圖中物質(zhì)B的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會(huì)被＿＿＿＿＿＿＿，可能的機(jī)制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

當(dāng)植物光合作用吸收的CO₂量與呼吸作用釋放的CO₂量相等時(shí)，環(huán)境中的CO₂濃度為CO₂補(bǔ)償點(diǎn)；CO₂達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不同增加，此時(shí)的CO₂濃度為CO₂飽和點(diǎn)。育種專家測(cè)定了22時(shí)，某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO₂濃度下的CO₂吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。

（4）CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。

（5）若環(huán)境中的CO₂濃度保持在CO₂飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多＿＿＿＿＿mg/m2。（相對(duì)原子量：C－12，O－16，H－1）

（6）若其他條件不變，溫度上升至27℃，CO₂補(bǔ)償點(diǎn)將＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

光合作用與呼吸作用是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。回答下列相關(guān)的問(wèn)題：

(一)左圖示在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。

（1）分析圖解可知，在       溫度條件下，植物的凈光合作用速率為零。      作用的酶對(duì)高溫更敏感。

（2）在右下圖的坐標(biāo)中畫(huà)出在20～60℃范圍內(nèi)，植物凈光合作用速率的變化曲線。

(二)光合作用和呼吸作用與葉綠體和線粒體有密切關(guān)系。

（1）從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO₃溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡：請(qǐng)問(wèn)這兩種氣泡成分是否一樣，請(qǐng)解釋原因。

（2）假如將上述兩只試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？