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13、下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等)會使機體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,原因是這些因素使T細胞活性下降,(如對抗原的識別、呈遞能力下降等),還會引起T細胞產生的________________減少,從而間接引起__________細胞分泌抗體的能力降低,同時效應T細胞與________________結合的能力也會降低;當機體對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降時,癌癥發(fā)生的風險明顯增大,癌細胞出現(xiàn)的根本原因是_____________________________________________________。

(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑常見的有兩種:一:激素等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),如:______________________激素可促進垂體分泌激素X,X可促進甲狀腺的發(fā)育和分泌;二:通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過途徑實現(xiàn)的?________________(“一”或“二”)。

(3)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為

______________________;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起

哮喘,這在免疫學上稱為____________________。

13、(1)淋巴因子     漿(效應B)    靶細胞           原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

(2)促甲狀腺釋放           二             (3)自身免疫病         過敏

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相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:命題熱點3(解析版) 題型:綜合題

下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中神經細胞A處的靜息電位為__________,在此處給予適宜的刺激,細胞膜對____________的通透性增加,從而產生電位差,引起突觸前膜釋放________________,刺激下丘腦神經分泌細胞分泌相關激素調節(jié)組織細胞的活動。

(2)生命活動的調節(jié)離不開細胞間的信息傳遞。重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者的免疫系統(tǒng)把化學遞質受體當做抗原,使______________被激活而增殖、分化,產生化學遞質受體抗體,造成化學遞質不能與圖中[  ]______________正常結合,導致________________信號轉換過程受阻,使人神經肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞____________,以控制相應的免疫應答。

(3)從圖中分析可知,細胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的,如激素、________________(填兩種)等信息分子要發(fā)揮作用需通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產生相應激素的原因是_______________________

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中神經細胞A處的靜息電位為________,在此處給予適宜的刺激,細胞膜對________的通透性增加,從而產生電位差,引起突觸前膜釋放________________。刺激下丘腦神經分泌細胞分泌相關激素調節(jié)組織細胞的活動。

(2)生命活動的調節(jié)離不開細胞間的信息傳遞。重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經遞質受體當作抗原,使________被激活而增殖、分化,產生神經遞質受體抗體,造成神經遞質不能與圖中[  ]________正常結合,導致______________________轉換過程受阻,使人神經肌肉傳遞產生障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞________________,以控制相應的免疫應答。

(3)細胞間信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能所必需的,激素、__________(填兩種)等信息分子發(fā)揮作用要通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產生相應激素的原因是_______________________________________。(2分)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖。

(1)圖中“遞質的受體”與“激素的受體”的結構存在差異,造成其差異的直接原因是         

(2)科學研究表明,精神因素會使T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低。其原因是                                    。

(3)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為   。若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等)會使機體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,原因是這些因素使T細胞活性下降,(如對抗原的識別、呈遞能力下降等),還會引起T細胞產生的________________減少,從而間接引起__________細胞分泌抗體的能力降低,同時效應T細胞與________________結合的能力也會降低;當機體對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降時,癌癥發(fā)生的風險明顯增大,癌細胞出現(xiàn)的根本原因是_____________________________________________________。

(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑常見的有兩種:一:激素等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),如:______________________激素可促進垂體分泌激素X,X可促進甲狀腺的發(fā)育和分泌;二:通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過途徑實現(xiàn)的?________________(“一”或“二”)。

(3)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為

______________________;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起

哮喘,這在免疫學上稱為____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示神經、免疫和內分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從反射弧的組成分析,圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞稱為   。圖中①的結構名稱是    ,神經遞質由此釋放的方式屬于      (填物質運輸?shù)姆绞剑?/p>

(2)研究表明,精神過度緊張會導致T細胞活性降低,間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞,其釋放的免疫活性物質為________,該類物質在體液免疫中的主要作用是         。

(3)目前普遍認為,                調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。在人和高等動物體中,      調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容,垂體是人體重要的內分泌腺,不僅分泌生長激素,還分泌_______等激素來調節(jié)其他內分泌腺的活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

9.(14分)下圖表示神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知:神經末梢可通過      直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是         。

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如                      (最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過             實現(xiàn)信息交流。

(4)手術中,為了不產生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是               。

(5)有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內,作為      

起作用。使其體內產生了相應的免疫活性物質,該過程會出現(xiàn)上圖     (填A或B)所示的現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

42.右圖表示神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知:神經末梢可通過    直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是    。

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如    (最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過    實現(xiàn)信息交流。

(4)手術中,為了不產生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是    。

(5)有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內,作為    起作用,使其體內產生了相應的免疫活性物質,該過程會出現(xiàn)上圖   (填A或B)所示的現(xiàn)象。

(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的特異性細胞是    ,其主要生理反應是    。

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科目:高中生物 來源:2012屆四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(20分)回答下列I、II兩個小題。
I.(8分)下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,清據(jù)圖回答:

(1)從圖上可知,神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)都能調節(jié)免疫細胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調節(jié)的,后者是通過相關腺體分泌,并在體液中運輸?shù)腳_________來完成的。
(2)免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質,請你例舉
出兩種:__________ 、  __________ 。
(3)若某抗原引起機體產生的抗體結合到呼吸道上皮細胞的表面,當再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 __________。
(4)機體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流一方面可以通過細胞分泌的信息分子(如  __________ 、__________等)作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過 __________來實現(xiàn)信息交流,例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是
通過這一途徑實現(xiàn)的。
II.(12分)下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)固氮微生物的生物固氮過程是 __________(填序號),該生物基因結構的特點是__________.
(2)硝化細菌的硝化作用是指 __________填序號)過程,該過程能夠為硝化細菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤過程的兩個重要條件是 __________和  __________。
(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個重大問題,因此,科學家設想讓水稻、玉米等農作物也能自行固氮,這樣既能提高糧食產量,又能減少環(huán)境污染。你認為怎樣才能實現(xiàn)這一設想?

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省自貢市高三上學期第一次診斷性考試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(20分)回答下列I、II兩個小題。

I.(8分)下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,清據(jù)圖回答:

  (1)從圖上可知,神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)都能調節(jié)免疫細胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調節(jié)的,后者是通過相關腺體分泌,并在體液中運輸?shù)腳_________來完成的。

 (2)免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質,請你例舉

出兩種:__________ 、  __________ 。

  (3)若某抗原引起機體產生的抗體結合到呼吸道上皮細胞的表面,當再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 __________。

(4)機體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流一方面可以通過細胞分泌的信息分子(如  __________ 、__________等)作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過 __________來實現(xiàn)信息交流,例如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是

通過這一途徑實現(xiàn)的。

  II.(12分)下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)固氮微生物的生物固氮過程是 __________(填序號),該生物基因結構的特點是__________.

(2)硝化細菌的硝化作用是指 __________填序號)過程,該過程能夠為硝化細菌的化能合成作用提供能量。

(3)植物完成⑤過程的兩個重要條件是 __________和  __________。

(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個重大問題,因此,科學家設想讓水稻、玉米等農作物也能自行固氮,這樣既能提高糧食產量,又能減少環(huán)境污染。你認為怎樣才能實現(xiàn)這一設想?

 

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科目:高中生物 來源:福建省廈門雙十中學2011屆高三高考考前熱身試卷理綜生物試題 題型:071

請回答下列Ⅰ、Ⅱ題。

Ⅰ、對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學們感興趣的實驗,現(xiàn)有生物興趣小組分別進行了如下實驗,請根據(jù)題設要求回答問題。

(1)本實驗的自變量是________。進行有氧呼吸的實驗裝置是________。

(2)如果實驗設計中缺少了質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁,則不一定說明________產生了二氧化碳,因為無法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。

(3)橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定,一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色,請分析A裝置產生該結果的原因是________。

(4)裝置A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是________。

(5)假如你是一名交通警察,請你設計一個簡單的實驗,檢測汽車司機是否喝了酒。

________。

Ⅱ、回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題:

(1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經細胞間傳遞時,檢測到的結果是________。

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗體能力降低的原因是________。

②由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜________,直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過________(至少填兩種)等信息分子經體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,例如,________將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現(xiàn)的。

(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。

實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:

________;

________

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