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9、為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

①濃度高于 mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長;②該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯;③該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成;④該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

A.①②       B.②③      C.②④      D.①④

9、C

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測:

(1)曲線B代表的激素是          ,判斷依據(jù)是                              。

(2)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,曲線       將呈現(xiàn)出           (加快、減慢)上升趨勢。

(3)生長素類似物是人工合成的對植物生長發(fā)育有重要_             作用的一類化合物。本實驗中__________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

A.濃度高于 mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

A.濃度高于10­—6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖北省武漢市三角路中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測:

(1)曲線B代表的激素是         ,判斷依據(jù)是                             。
(2)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,曲線      將呈現(xiàn)出          (加快、減慢)上升趨勢。
(3)生長素類似物是人工合成的對植物生長發(fā)育有重要_            作用的一類化合物。本實驗中__________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安清中教育集團高二下學期期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用?茖W家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可推測出的結(jié)論有

A.濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

A.濃度高于10­6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建南平政和一中高二上學期期末生物試卷 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示(圖1中橫坐標生長素濃度從左到右依次是                                                                                   0、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2),由此可初步推測

A.濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

 A.濃度高于 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

 B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

 C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

 D.生長素對該植物莖的生長具有兩重性

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省汾陽市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

A.濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省兗州市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種

植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由實驗結(jié)果可初步推測(   )

A.濃度高于10-4mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.乙烯能夠促進果實成熟

 

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