7、下圖表示的是a與抗體形成的結(jié)合體,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.如果圖示中的a表示外毒素,那么抗體表示為凝集素
B.如果a是抗原,多數(shù)情況下圖示的結(jié)合體會(huì)進(jìn)一步形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C.圖示中的a通常情況下也可以表示為結(jié)核桿菌或麻風(fēng)桿菌
D.如果圖示中的抗體吸附在皮膚的表面,當(dāng)a再次侵入時(shí),可以引起自身免疫病
7、【答案】 B
【解析】本題考查免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。如果a表示外毒素,則抗體表示為抗毒素。結(jié)核桿菌或麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生菌,主要通過(guò)細(xì)胞免疫將其消滅。如果抗體吸附在皮膚的表面,那么a表示為過(guò)敏原,當(dāng)兩次侵入時(shí),會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示的是a與抗體形成的結(jié)合體,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.如果圖示中的a表示外毒素,那么抗體表示為凝集素
B.如果a是抗原,多數(shù)情況下圖示的結(jié)合體會(huì)進(jìn)一步形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C.圖示中的a通常情況下也可以表示為結(jié)核桿菌或麻風(fēng)桿菌
D.如果圖示中的抗體吸附在皮膚的表面,當(dāng)a再次侵入時(shí),可以引起自身免疫病
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示的是a與抗體形成的結(jié)合體,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
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A.如果圖示中的a表示外毒素,那么抗體表示為凝集素
B.如果a是抗原,多數(shù)情況下圖示的結(jié)合體會(huì)進(jìn)一步形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C.圖示中的a通常情況下也可以表示為結(jié)核桿菌或麻風(fēng)桿菌
D.如果圖示中的抗體吸附在皮膚的表面,當(dāng)a再次侵入時(shí),可以引起自身免疫病
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如右圖表示的是a與抗體形成的結(jié)合體,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
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A.如果圖示中的a表示外毒素,那么抗體表示為凝集素
B.如果a是抗原,多數(shù)情況下圖示的結(jié)合體會(huì)進(jìn)一步形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C.圖示中的a通常情況下也可以表示為結(jié)核桿菌或麻風(fēng)桿菌
D.如果圖示中的抗體吸附在皮膚的表面,當(dāng)a再次侵入時(shí),可以引起自身免疫病
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞組成的概念圖,據(jù)圖回答:
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(1) 人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的______分化形成的,各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同,根本原因是_________的結(jié)果。
(2) 既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞屬于圖中的___(填數(shù)字),在特異性免疫中該細(xì)胞的作用______。
(3) 圖中所示的以下細(xì)胞中,具有增殖分化能力的有___(多選)。
A.記憶細(xì)胞 B.② C.③ D.④
(4)記憶B細(xì)胞在接觸同種抗原時(shí),能迅速_____,快速產(chǎn)生___與抗原結(jié)合。
(5)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應(yīng)的細(xì)胞形成漿細(xì)胞,其途徑有:_______________;____________;____________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述正確的是 ( )
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A.d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②③等過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過(guò)程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
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A、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
B、效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
D、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是
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A.d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②③等過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過(guò)程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示幾種育種方法的大致過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1)在圖一所示①→②過(guò)程中發(fā)生了 。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過(guò)程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是 。
A.mRNA序列 B.tRNA種類 C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
(2)圖二中控制小麥產(chǎn)量(A、a)和抗病與感。˙、b)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有 種。F2中高產(chǎn)抗病植株占 。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡(jiǎn)便方法是: 。在轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的過(guò)程中,需要用 酶將抗蟲(chóng)基因與運(yùn)載體(載體DNA)連接,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)寫(xiě)出圖二中步驟⑥的具體操作方法 。
(4)某同學(xué)對(duì)圖二中的④、⑤步驟的操作敘述是:花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,從中選擇出高產(chǎn)、抗病幼苗,用秋水仙素處理,得到的一定是純合子的優(yōu)良植株。請(qǐng)指出該同學(xué)敘述中的錯(cuò)誤并改正: 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因過(guò)程中,①過(guò)程必需的工具酶主要是 和 ,
②過(guò)程中必需的酶作用于下圖中的 處(填“a”或“b”)
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(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛分泌的乳汁中含人生長(zhǎng)激素,③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_____________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,向Ⅱ中導(dǎo)入該基因可以用來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有 的特點(diǎn)。此外,還可以讓Ⅱ與
細(xì)胞融合,形成的細(xì)胞也能用來(lái)制備單克隆抗體。
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,⑤采用的技術(shù)是 。
(5)下圖中A-D段表示質(zhì)粒的某基因,陰影區(qū)的長(zhǎng)度相當(dāng)于mRNA的長(zhǎng)度。B表示與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D上方的方框內(nèi)用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動(dòng)方向。為使目的基因直接表達(dá),目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的_________處。(填數(shù)字序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出來(lái)的殺蟲(chóng)晶體蛋白基因(簡(jiǎn)稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物的圖解:
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(1)在下圖含有與ATP有關(guān)的酶的試管中,大量而快捷地獲取Bt基因的最佳方案是__________。
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(2)寫(xiě)出b過(guò)程的表達(dá)式:____________________。
(3)由于不同的Bt菌株產(chǎn)生的晶體蛋白質(zhì)不同,其根本原因是由于組成不同菌株DNA的__________。
A.脫氧核苷酸種類不同
B.空間結(jié)構(gòu)不同
C.脫氧核苷酸排列順序不同
D.合成方式不同
(4)活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種__________分子,活化的毒性物質(zhì)全部或部分嵌合于昆蟲(chóng)的細(xì)胞膜上,使細(xì)胞膜產(chǎn)生孔道,導(dǎo)致細(xì)胞由于__________平衡的破壞而破裂。
(5)我國(guó)在“863”計(jì)劃資助下開(kāi)展Bt抗蟲(chóng)棉育種等研究,這將對(duì)__________、__________和__________產(chǎn)生巨大的影響。
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