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8、下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的裝置,下列敘述錯誤的是

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸
B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

8、【答案】D  【解析】考查細胞呼吸的有關知識。酵母菌有氧呼吸吸收的氧氣分子數和釋放的二氧化碳分子數相等,酵母菌無氧呼吸不吸收氧氣但釋放出二氧化碳。如果裝置二中液滴均不移動,說明酵母菌不能進行無氧呼吸;如果裝置一中液滴也不移動,說明酵母菌也不能進行有氧呼吸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的裝置,下列敘述錯誤的是

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸
B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:陜西省長安一中2011-2012學年高一下學期期末考試生物試題 題型:013

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的裝置,下列敘述錯誤的是

[  ]

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸

B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.假設裝置一、二中的液滴均不移動說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據圖回答下列問題:

(1)實驗時,在A、B、C、D、E五個錐形瓶中,應將酵母菌及含葡萄糖的培養(yǎng)液加入           瓶中,澄清的石灰水應加入         瓶中;而應在        瓶中加入NaO  H  溶液,其目的是                                         。

(2)一段時間后在           瓶中取少量培養(yǎng)液,滴加重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測到酒精的存在,顏色由橙色變化為                

(3)寫出甲裝置中呼吸方式的反應式:                                       。

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科目:高中生物 來源:天津期末題 題型:單選題

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置,下列說法中不正確的是
[     ]
A.兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下
B.裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接
C.裝置乙在Ⅲ處可以檢測到酒精的生成
D.裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式類型的裝置,下列敘述錯誤的是

          

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸

B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.假設裝置一、二中的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是

A.甲組裝置中加入NaOH溶液,其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾

B.乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸

C.甲、乙兩組裝置中,澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

D.乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是


  1. A.
    甲組裝置中加入NaOH溶液,其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾
  2. B.
    乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸
  3. C.
    甲、乙兩組裝置中,澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
  4. D.
    乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關敘述不正確的是

A.甲組裝置中加入NaOH溶液,其作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾
B.乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸
C.甲、乙兩組裝置中,澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.乙組裝置B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東莘縣實驗高中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據圖分析,下列選項錯誤的是

A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時間內C、E瓶中渾濁程度相同 

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯考生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據圖分析,下列選項錯誤的是

A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時間內C、E瓶中渾濁程度相同 

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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