欧美精品日韩国产一区二区在线播放 ,欧美乱仑日韩成人免费的黄片,亚洲精品特级片免费观看

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

5、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，Ｐ為生產者，Ｑ₁為初級消費者，Ｑ₂為次級消費者。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的生物進行分類剖析，圖中a．a₁．a₂表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養(yǎng)級利用），e．e₁．e₂表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。

（１）如設種群Ｑ1．Ｑ₂的個體數(shù)為Ｎ₁．Ｎ₂，平均每個個體所占的能量為Ｗ₁．Ｗ₂，那么，Ｎ₁．與Ｎ₂．Ｗ₂之間的關系是_________________________________。

（２）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________（用Ｂ圖中的英文字母表示）。

（３）Ｂ圖中的b₁和d₁表示______________________。

（４）若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm²．a），生物體內貯存的能量分別為200J/（cm²．a）和24J/（cm²．a）。那么，能量從Ｐ傳遞到Ｑ的效率為____________。

5、（１）Ｗ₁．Ｎ₁＞Ｗ₂．Ｎ₂

（２）P的b＋c＋d＋e

（３）未被Ｑ₂利用的能量；流向分解者的能量

（４）15％

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析。其中分析不正確的是：（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）（）

A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量

C．b和d之一，可代表生產者傳遞給分解者的能量

D．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產者，Q₁為初級消費者，Q₂為次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析。其中分析正確的是：
（注：圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來的能量，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量）

A．a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c₁表示次級消費者中被三級消費者所同化的量

C．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在b或d中的

D．c和e之一可代表生產者傳遞給分解者的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

A．a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c₁表示次級消費者中被三級消費者所同化的量

C．初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的

D．c和e之一可代表生產者傳遞給分解者的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年河北省正定中學高二第二學期期中考試生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，Ｐ為生產者，Ｑ₁為初級消費者，Ｑ₂為次級消費者。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的生物進行分類剖析，圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e₁、e₂表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。

（1）如設種群Ｑ₁、Ｑ₂的個體數(shù)為Ｎ₁、Ｎ₂，平均每個個體所占的能量為Ｗ₁、Ｗ₂，那么，Ｎ₁、Ｗ₁與Ｎ₂、Ｗ₂之間的關系是_________________________________。
（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________（用Ｂ圖中的英文字母表示）。
（3）Ｂ圖中的b₁和d₁表示______________________。
（4）若Ｐ和Ｑ₁同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm²．a）和72 J/（cm²．a），生物體內貯存的能量分別為200J/（cm²．a）和24J/（cm²．a）。那么，能量從Ｐ傳遞到Ｑ₁的效率為____________。