5、某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其
后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的
雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請(qǐng)分析,導(dǎo)致該局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,設(shè)計(jì)一種方案,使此局部山區(qū)的雌黑牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù): 。
方案設(shè)計(jì)的思路(不寫(xiě)詳細(xì)步驟): 。
方案中涉及的技術(shù)手段有: 。
(3)上述方案設(shè)計(jì)中得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別? 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。
5、(1)雄性黃牛B的Y精子致死
(2)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 移植B的體細(xì)胞的細(xì)胞核于支核的A卵細(xì)胞中(2分),再移植到A的體內(nèi)(子宮)讓其發(fā)育,即可得到雄性小黃牛(2分);細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植(答對(duì)兩項(xiàng)即可)
(3)有;方案中的黃色小雄牛是無(wú)性生殖的產(chǎn)物,而A、C交配得到的黃色小雄牛,則是有性生殖的產(chǎn)物。


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其
后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的
雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請(qǐng)分析,導(dǎo)致該局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,設(shè)計(jì)一種方案,使此局部山區(qū)的雌黑牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù): 。
方案設(shè)計(jì)的思路(不寫(xiě)詳細(xì)步驟): 。
方案中涉及的技術(shù)手段有: 。
(3)上述方案設(shè)計(jì)中得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別? 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其
后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的
雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請(qǐng)分析,導(dǎo)致該局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,設(shè)計(jì)一種方案,使此局部山區(qū)的雌黑牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù): 。
方案設(shè)計(jì)的思路(不寫(xiě)詳細(xì)步驟): 。
方案中涉及的技術(shù)手段有: 。
(3)上述方案設(shè)計(jì)中得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別? 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。
科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估、高三生物科試卷 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源:連州中學(xué)2007屆高三第三次月考生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請(qǐng)分析,導(dǎo)致局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,設(shè)計(jì)一種方案,使此局部山區(qū)的雌牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù):________________________________________。
方案設(shè)計(jì)的思路(不寫(xiě)詳細(xì)步驟): 。
(3)上述方案設(shè)計(jì)中能得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛是否有區(qū)別?_____。理由是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)Ⅰ、(9分)某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請(qǐng)分析,導(dǎo)致局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,設(shè)計(jì)一種方案,使此局部山區(qū)的雌牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù):________________________________________。
方案設(shè)計(jì)的思路(不寫(xiě)詳細(xì)步驟): 。(2分)
方案設(shè)計(jì)中涉及的技術(shù)手段有: 、 等。
(3)上述方案設(shè)計(jì)中能得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別?_____。理由是 。(2分)
Ⅱ、(8分)2008年9月25日晚 “神舟七號(hào)”發(fā)射成功,飛船上搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等并進(jìn)行了有關(guān)空間生命科學(xué)研究,這不僅有助于揭示生命科學(xué)中不可能在地面環(huán)境下獲知的一些本質(zhì)特征,而且在應(yīng)用上可望發(fā)展新的空間生物工程方法,用于生產(chǎn)高質(zhì)、高效的生物制品。請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在挑選航天員時(shí),航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明,有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感,一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng),甚至產(chǎn)生______________,導(dǎo)致癌癥。如右圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖(假定對(duì)宇宙輻射特別敏感病由單基因控制),其中15號(hào)個(gè)體已被有關(guān)部門(mén)初步確定為我國(guó)航天員人選,盡管其綜合條件優(yōu)越,但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專(zhuān)家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀,原因是15號(hào)個(gè)體___________________,故還需進(jìn)一步作基因檢測(cè)。
(2)有同學(xué)說(shuō):“神七搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變,但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”。你認(rèn)為該種說(shuō)法正確嗎? 為什么?___ __________ __。
(3)搭載“神州七號(hào)”飛船上的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線(xiàn)的作用下,易發(fā)生基因突變?茖W(xué)家在此實(shí)驗(yàn)中一般會(huì)選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子,其原因是________ 。
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