5、假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說:___________、________________。
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)2全部直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:l,此時最合理的假說是__________ ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是____________ ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
5、 (1)親代生殖細胞中x染色體上基因發(fā)生隱性突變;親代生殖細胞中常染色體上基因顯性突變(或由隱性基因的攜帶者交配后代發(fā)生性狀分離、環(huán)境影響基因的表達)
(2)親代生殖細胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變 2分
選擇F1中直剛毛雌果蠅與卷剛毛雄果蠅進行測交2分



科目:高中生物 來源: 題型:
假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說:___________、________________。
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)2全部直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:l,此時最合理的假說是__________ ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是____________ ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源: 題型:
假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說:___________、________________。
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)2全部直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:l,此時最合理的假說是__________ ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是____________ ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源: 題型:
假說—演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說: 、
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部直剛毛, Fl 雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1 : l ,此時最合理的假說是 ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是 ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源: 題型:
假說—演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說: 、
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部直剛毛, Fl 雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2 的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1 : l ,此時最合理的假說是 ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是 ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08溫洲市十校聯(lián)考)(13分)假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題:
(1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,請嘗試再寫出兩種假說: , 。
(2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部直剛毛, F1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1,此時最合理的假說是 ,依據(jù)這一假說進行演繹推理,設(shè)計一個最簡單的驗證實驗,實驗設(shè)計思路是 ,請繪出驗證實驗的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(22分)“假說―演繹法”是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理結(jié)論的科學(xué)方法。
(1)孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本,分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、F1測交的實驗,按照“假說―演繹”法(即分析現(xiàn)象―提出假說―檢驗假說―得出結(jié)論),最后得出了自由組合定律。孟德爾在兩對相對性狀的遺傳實驗中:
①用于解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是 。受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。雌雄配子的結(jié)合方式有16種;遺傳因子組合類型有9種;F2代的性狀表現(xiàn)為4種:黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,數(shù)量比為9∶3∶3∶l。
②根據(jù)假說的“演繹”過程是:若上述假說成立,則 。
③在檢驗假說階段進行的實驗是 。
(2)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。已知直剛毛和卷剛毛是受等位基因A和a控制的。請回答下列問題:
①這只雄果蠅的卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變。請你嘗試再寫出兩種假說: , 。
②已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部是直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅∶直剛毛雄果蠅∶卷剛毛雄果蠅=2∶1∶1,此時最合理的假說是 。
③為驗證②中的假說,某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的雜交試驗。該實驗及現(xiàn)象是否能夠驗證第②小題中提出的假說?請說明理由。
④若為你提供以下一些純合的果蠅作為材料:直剛毛雌果蠅、直剛毛雄果蠅、卷剛毛雌果蠅、卷剛毛雄果蠅,請你也來設(shè)計一個雜交試驗,以驗證第②小題中提出的假說,并預(yù)測實驗結(jié)果:
實驗方案: 。(只要求寫出雜交親本的表現(xiàn)型)。
預(yù)測結(jié)果: 。
科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說——演繹法”,該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”不屬于假說內(nèi)容
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單存在、受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D∶d=1∶1)”屬于推理內(nèi)容
科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說—演繹法”,該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”不屬于假說內(nèi)容
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單存在,受精時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D∶d=1∶1)”屬于推理內(nèi)容
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說——演繹法”,該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.“一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”不屬于假說內(nèi)容
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單存在、受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D∶d=1∶1)”屬于推理內(nèi)容
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