欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

研究分解纖維素的微生物，對(duì)于人們?cè)诠�業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請(qǐng)回答：

（1）下面是分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)補(bǔ)全所缺內(nèi)容：

土壤取樣→①                  →梯度稀釋→②                         →③                             。

（2）右邊的培養(yǎng)基配方是①過(guò)程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？                 。該培養(yǎng)基是對(duì)纖維素分解菌怎樣進(jìn)行選擇？

                                                                            。

過(guò)程①的目的是                                   

                            。

（3）過(guò)程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是                         。

（4）如何證明過(guò)程②用到的培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染？                                 

                                             。

（5）菌落周?chē)�出現(xiàn)透明圈說(shuō)明纖維素分解菌能分泌                并最終把纖維素分解成          。

（6）在用平板計(jì)數(shù)法對(duì)分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?                                                   

                                                                        。

研究分解纖維素的微生物，對(duì)于人們?cè)诠�業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請(qǐng)回答：
（1）下面是分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)補(bǔ)全所缺內(nèi)容：
土壤取樣→①                 →梯度稀釋→②                        →③                            。

研究分解纖維素的微生物，對(duì)于人們?cè)诠�業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請(qǐng)回答：

（1）下面是分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)補(bǔ)全所缺內(nèi)容：

土壤取樣→①                  →梯度稀釋→②                         →③                             。

（2）右邊的培養(yǎng)基配方是①過(guò)程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？                 。該培養(yǎng)基是對(duì)纖維素分解菌怎樣進(jìn)行選擇？

                                                                            。

過(guò)程①的目的是                                   

                            。

（3）過(guò)程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是                         。

（4）如何證明過(guò)程②用到的培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染？                                 

                                             。

（5）菌落周?chē)�出現(xiàn)透明圈說(shuō)明纖維素分解菌能分泌                并最終把纖維素分解成          。

（6）在用平板計(jì)數(shù)法對(duì)分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?                                                   

                                                                        。

研究分解纖維素的微生物，對(duì)于人們?cè)诠�業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請(qǐng)回答：

（1）分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→梯度稀釋→將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。上述實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，如果設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，可以將其中的纖維素粉換成                ，纖維素分解菌的篩選常采用                 方法。

（2）如何證明選擇培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染？

（3）在用平板計(jì)數(shù)法對(duì)分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?u>                    。

（4）如果探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響，自變量是                     ，應(yīng)該保持                                      等不變。（至少答兩項(xiàng)）

研究分解纖維素的微生物，對(duì)于人們?cè)诠�業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請(qǐng)回答：

（1）下面是分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)補(bǔ)全所缺內(nèi)容：

土壤取樣→①　　　　　　　　 →梯度稀釋→②　　　　　　　　　　　　 →③　　　 　　　　　　　　　　　。

（2）右邊的培養(yǎng)基配方是①過(guò)程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？　　　　　　　　 。該培養(yǎng)基是對(duì)纖維素分解菌怎樣進(jìn)行選擇？

過(guò)程①的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）過(guò)程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是　　　　　　　　　　　　 。

（4）如何證明過(guò)程②用到的培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染？　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）菌落周?chē)�出現(xiàn)透明圈說(shuō)明纖維素分解菌能分泌　　　　　　　 并最終把纖維素分解成　　 　　 。

（6）在用平板計(jì)數(shù)法對(duì)分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）普通地膜能造成什么“禍害”？

（2）有人建議焚燒這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？對(duì)已散落于土壤中的塑料薄膜碎片，根據(jù)目前國(guó)情，你認(rèn)為怎樣處理為好？

（3）張教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？

環(huán)保專(zhuān)家預(yù)言：廢棄地膜最終將成為禍害。武漢大學(xué)張俐娜教授提出用甘蔗、麥稈、蘆葦作原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題終獲成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物“吃掉”，剩余部分會(huì)在40多天自動(dòng)降解，對(duì)土壤無(wú)副作用，請(qǐng)回答：

（1）普通地膜能造成什么“禍害”？

（2）有人建議焚燒這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？對(duì)已散落于土壤中的塑料薄膜碎片，根據(jù)目前國(guó)情，你認(rèn)為怎樣處理為好？

（3）張教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？

環(huán)保家預(yù)言，廢棄的地膜(塑料產(chǎn)品)將最終成為禍害。武漢大學(xué)張俐娜教授提出用甘蔗渣、麥稈、蘆漿做原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，獲成功。使用共混膜不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)28％，而且使用壽命一旦終結(jié)，其成分30％可被微生物吃掉、剩余部分全在40多天內(nèi)自動(dòng)  降解，對(duì)土壤無(wú)副作用。根據(jù)上述材料，分析回答下列問(wèn)題：

（1）普通地膜等塑料廢棄物不溶于水，在自然界中難被__________降解，長(zhǎng)期留在土壤里，會(huì)影響土壤__________，阻礙水分流動(dòng)和農(nóng)作物根系發(fā)育。

（2）有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物。你認(rèn)為可行嗎?為什么?

（3）張俐娜教授和研究課題有什么積極的環(huán)保意義?

    （1）普遍地膜等塑料廢物不溶于水，在自然界中難被________降解，長(zhǎng)期留在土壤里，會(huì)影響土壤________，阻礙水分流動(dòng)和農(nóng)作物的根系發(fā)育。

（2）有人建議焚燒處理這些普通廢棄塑料物，你認(rèn)為可行嗎？對(duì)已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)目前國(guó)情你認(rèn)為該怎樣處理為好？

（3）張教授的研究課題有什么積極的環(huán)保意義？