4、回答下列I、Ⅱ兩個問題：
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I、下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中I物質的生成場所是 。Ⅲ物質突然減少，I物質含量的變化是 。
（2）圖中產生ADP的生理過程中有關的物質變化是 ，能量變化是 。
（3）圖中光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的二組物質是 （填圖中的代號）。
（4）寫出④過程的反應表達式： 。
（5）綜合③④⑤過程可以看出，細胞釋放能量的特點是 。
（6）參與上圖細胞內代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉錄過程，該過程的進行需要的物質有 。
II、日美科學家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導動物致癌，請你為他們完成下列實驗設計、預測實驗結果并分析。
實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導動物患癌癥。
（一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。
（二）步驟設計：（請簡要寫出）
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。
（三）實驗結果預測與結論： 。
4、（1）類囊體的薄膜上 增多（2分）
（2）C3酸被[H]還原為C3糖，ATP分解為ADP和Pi
ATP釋放的能量被儲存到C3糖（或葡萄糖）中 （2分）
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（3）II與VI，III與VIII （2分）
（4）ADP+Pi+4[H]+O2
2H2O+ATP（1分）
（5）逐步釋放（1分）
（6）DNA 四種核糖核苷酸 ATP 酶（2分）
II、（14分）（三）步驟設計：
第一步：選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當?shù)男“资笕舾�，隨機平均分成四組，并編號甲、乙、丙、丁，分別飼養(yǎng)；（2分）
第二步：甲組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液A；乙組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液B；丙組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液C；丁組每天飼喂普通飼料伴等量蒸餾水，且四個組每天飼喂等量的飼料且適量；（5分）
第三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)兩年。（1分）
（四）實驗結果預測與結論：
（1）如果四組的小白鼠癌癥發(fā)生率相同，說明溴酸鉀不會誘導小白鼠癌癥的發(fā)生。（2分）
（2）如果四組的小白鼠癌癥的發(fā)生率依次是：丙>乙>甲>丁，說明溴酸鉀會誘導小白鼠癌癥的發(fā)生，而且劑量越高，誘導小白鼠癌癥的發(fā)生率越高。（2分）
（3）如果甲組、乙組、丙組小白鼠癌癥的發(fā)生率相近，且高于丁組，說明溴酸鉀會誘導 小白鼠癌癥的發(fā)生，但跟劑量關系不大。（2分）
科目：高中生物 來源： 題型：
30．（24分）回答下列I、Ⅱ兩個問題：
I、下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中I物質的生成場所是 。Ⅲ物質突然減少，I物質含量的變化是 。
（2）圖中產生ADP的生理過程中有關的物質變化是 ，能量變化是 。
（3）圖中光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的二組物質是 （填圖中的代號）。
（4）寫出④過程的反應表達式： 。
（5）綜合③④⑤過程可以看出，細胞釋放能量的特點是 。
（6）參與上圖細胞內代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉錄過程，該過程的進行需要的物質有 。
II、日美科學家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導動物致癌，請你為他們完成下列實驗設計、預測實驗結果并分析。
實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導動物患癌癥。
（一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。
（二）步驟設計：（請簡要寫出）
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。
（三）實驗結果預測與結論： 。
科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列I、Ⅱ兩個問題：
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（1）圖中I物質的生成場所是 。Ⅲ物質突然減少，I物質含量的變化是 。
（2）圖中產生ADP的生理過程中有關的物質變化是 ，能量變化是 。
（3）圖中光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的二組物質是 （填圖中的代號）。
（4）寫出④過程的反應表達式： 。
（5）綜合③④⑤過程可以看出，細胞釋放能量的特點是 。
（6）參與上圖細胞內代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉錄過程，該過程的進行需要的物質有 。
II、日美科學家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導動物致癌，請你為他們完成下列實驗設計、預測實驗結果并分析。
實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導動物患癌癥。
（一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。
（二）步驟設計：（請簡要寫出）
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。
（三）實驗結果預測與結論： 。
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。
I．在春末晴朗白天，臨汾市某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光和作用強度與呼吸作用強度之差），結果見下圖（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）
（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內C3與C5化和物相對含量較高的是 （C3或C5）；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較 （深或淺）。
（2）曲線b 的峰值低于曲線a，其中兩個主要決定因素是
（光照強度、PH、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量等）。曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產生更多的 用于CO2還原；若在棚內利用豆料植物做綠肥，可明顯增加土壤中 元素的含量，主要促進植株體內 和
等生物大分子的合成。
（3）6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內 較高。
Ⅱ.夏季晴朗無云的某天，某綠色植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：
（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是 。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻， 時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高， 時刻葉肉細胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中， 時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
科目：高中生物 來源：2012屆安徽省馬鞍山市高三第一次質量檢測考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題
I、在一個充滿N2與充足CO2的透明的密閉容器中，用水培法栽培幾株某種植物幼苗，測到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）第5～7 h呼吸作用加快的主要原因是 ；該植物積累有機物速率最快的時刻是第 h時。
（2）第10h時不再產生ATP的細胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
Ⅱ、（12分）日本福島核泄漏問題引起全世界的高度關注，核輻射會使人群中的癌癥、畸變等疾病的發(fā)生率增加，影響幾代人的健康。請回答：
（1）一般而言，一個正常的細胞一旦到了其壽命，它會“自殺身亡”，這種過程屬于 。而核輻射會使細胞發(fā)生基因突變，導致正常細胞的 失控而變成癌細胞。受輻射的人群婚后易生出畸形兒，是因為變異發(fā)生在 中，從而將突變基因傳遞給后代。
（2）某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對核輻射引起的惡性腫瘤有較好的療效。某醫(yī)院為驗證其療效，設計了如下的實驗方案。請你補充完成下列實驗方案：
a．將配制的培養(yǎng)液均分為兩組，并標號為A、B；
b．A組加入一定量的藥物x，B組不加，將 腫瘤細胞置于兩組培養(yǎng)液中；
c．兩組放在相同適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，顯微觀察并記錄 。
結果預測及結論： 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省馬鞍山市高三第一次質量檢測考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題
I、在一個充滿N2與充足CO2的透明的密閉容器中，用水培法栽培幾株某種植物幼苗，測到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）第5～7 h呼吸作用加快的主要原因是 ；該植物積累有機物速率最快的時刻是第 h時。
（2）第10h時不再產生ATP的細胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
Ⅱ、（12分）日本福島核泄漏問題引起全世界的高度關注，核輻射會使人群中的癌癥、畸變等疾病的發(fā)生率增加，影響幾代人的健康。請回答：
（1）一般而言，一個正常的細胞一旦到了其壽命，它會“自殺身亡”，這種過程屬于 。而核輻射會使細胞發(fā)生基因突變，導致正常細胞的 失控而變成癌細胞。受輻射的人群婚后易生出畸形兒，是因為變異發(fā)生在 中，從而將突變基因傳遞給后代。
（2）某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對核輻射引起的惡性腫瘤有較好的療效。某醫(yī)院為驗證其療效，設計了如下的實驗方案。請你補充完成下列實驗方案：
a．將配制的培養(yǎng)液均分為兩組，并標號為A、B；
b．A組加入一定量的藥物x，B組不加，將 腫瘤細胞置于兩組培養(yǎng)液中；
c．兩組放在相同適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，顯微觀察并記錄 。
結果預測及結論： 。
科目：高中生物 來源： 題型：
I、某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下，馬鈴薯吸收（+）或釋放（一）速率（mg／h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：
（1）由表可知影響植物光合作用速率的因素有 （至少兩項）。
（2）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是 。
II、下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系，請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內越大，葉片交錯重疊程度越大。）
（1）圖中凈光合作用為零時所對應的葉面積指數(shù)是 。
（2）圖中兩條曲線所圍成的面積代表 。
（3）當葉面積指數(shù)達 時，光合作用的物質量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加，其主要原因是： ；當葉面積指數(shù)大約在 范圍時，對農作物增產最有利。
科目：高中生物 來源：吉林省長春市2012屆高三上學期第一次調研測試生物試題 題型：071
下圖表示某適宜溫度條件下，植物二氧化碳的吸收速率與光照強度的關系。請據(jù)圖分析回答：
（1）當光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度_________，A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是_________mg／m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用的_________階段。
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是_________；當光照強度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是_________；此時葉綠體中ADP的運動方向是_________。
（3）當光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質的量和處理前一樣。則X＝_________小時。
（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預先放在黑暗中48小時，再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題：
i．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是_________；
ii．葉圓片①和②對比，說明_________；
iii．葉圓片②和③對比，說明_________。
科目：高中生物 來源：吉林省長春市2012屆高三第一次調研測試生物試題 題型：071
下圖表示某適宜溫度條件下，植物二氧化碳的吸收速率與光照強度的關系。請據(jù)圖分析回答：
（1）當光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度_________，A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是_________mg／m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用的_________階段。
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是_________；當光照強度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是_________；此時葉綠體中ADP的運動方向是_________。
（3）當光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質的量和處理前一樣。則X＝_________小時。
（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預先放在黑暗中48小時，再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題：
i．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是_________；
ii．葉圓片①和②對比，說明_________；
iii．葉圓片②和③對比，說明_________。
科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺州市高三上學期期末質量評估生物試卷 題型：綜合題
I.下圖表示在25℃時，A、B
兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。請回答下列問題：
（1）比較A、B植物，其中細胞呼吸較強的是 ▲ 植物，當光照強度在達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素主要是 ▲ 。
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量的變化是 ▲ （減少或增加）。
（3）已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？ ▲
II.研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一的自變量是 ▲ 
，圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是 ▲ 。日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是： ▲ 。
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 ▲ 。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？ ▲ ，理由是 ▲
科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高三上學期期末質量評估生物試卷 題型：綜合題
I.下圖表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。請回答下列問題：
（1）比較A、B植物，其中細胞呼吸較強的是 ▲ 植物，當光照強度在達到Z點之前，限制A植物光合作用的因素主要是 ▲ 。
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量的變化是 ▲ （減少或增加）。
（3）已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？ ▲
II.研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一的自變量是 ▲ ，圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是 ▲ 。日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合，理由是： ▲ 。
（2）圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 ▲ 。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？ ▲ ，理由是 ▲
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