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（14分）某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實(shí)驗(yàn)后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢？希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：

甲同學(xué)提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

（1）你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行        ，因?yàn)?U>                                。

（2）小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在答題卷的坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

（3）若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液，能否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)？             。

（4）以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要                 。

（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                           。

某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實(shí)驗(yàn)后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢？希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：

甲同學(xué)提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

請回答：

（1）你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行       ，因?yàn)椤?u>                       。

（2）小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

（3）若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液，能否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)          。

（4）以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要            。

（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________。

某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實(shí)驗(yàn)后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢？希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論：

甲同學(xué)提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

   （1）你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行        ，因?yàn)?u>                                。

   （2）小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在答題卷的坐標(biāo)紙中繪出酶活性

受溫度影響的曲線圖。[

   （3）若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液，

能否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)？         。

   （4）以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要           。

   （5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                        。

某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”實(shí)驗(yàn)后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線，并希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論。

甲同學(xué)提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率；乙同學(xué)提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實(shí)驗(yàn)方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.

請回答：

(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行？________，因?yàn)開_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)該小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液，能否出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)？________。

(4)以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要________________________________________________________________________。

(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（08皖南八校聯(lián)考）（24分）為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了3個實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，每間隔3d對其甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測，結(jié)果如右圖所示。

①圖中曲線b表示          激素。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈       。通過這個實(shí)驗(yàn)，可以給人啟示：對于患甲狀腺功能亢進(jìn)的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測。結(jié)果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因：

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激垂體合成并分泌             ，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會        垂體和下丘腦的分泌活動，從而使該激素的含量下降。

（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個實(shí)驗(yàn)方案。即：取生長狀況一致的雌（丙）、雄（�。﹥墒�，對丙鼠喂以含有鼠必需的各種元素和ATP的完全營養(yǎng)液，丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進(jìn)行檢測。

該方案是否科學(xué)？           。如果你認(rèn)為不科學(xué)，請寫出你的改進(jìn)意見。

                                                                       。

（4）若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響：

①可選用的實(shí)驗(yàn)動物是          的蝌蚪若干只。

A．同齡且發(fā)育狀態(tài)相同           B．同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同

C．不同齡但都正常發(fā)育           D．不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同

②對實(shí)驗(yàn)中提供的甲狀腺激素的處理方式是：未處理和經(jīng)         處理。

③假設(shè)實(shí)驗(yàn)條件完全滿足，實(shí)驗(yàn)分為三組，則三組相同的條件是都提供了                           ；不同的條件是實(shí)驗(yàn)組中另加入了                          ，實(shí)驗(yàn)對照組中另加入了                  ，空白對照組不另加入其他物質(zhì)成分。

④該實(shí)驗(yàn)利用了甲狀腺激素               的功能。

細(xì)胞的吸水和失水(14分)某實(shí)驗(yàn)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37 ℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析完成下列問題：

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即__________作用速率來進(jìn)行探究的。

(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________________；為了直觀地表示相對速率，用____________________作為因變量。

(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：

①________________________________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________________________________。

（12分）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：某同學(xué)通過google搜索“脂肪細(xì)胞含水量”,結(jié)果資料顯示脂肪組織的化學(xué)成分為：脂肪占80%，水占18%，蛋白質(zhì)占2%。由于脂肪組織主要由脂肪細(xì)胞構(gòu)成，因此脂肪細(xì)胞的成分與脂肪組織的成分相似，說明細(xì)胞中含量最多的并非是水，而是脂肪。這個結(jié)果與已知結(jié)論“組成細(xì)胞的化合物中水的質(zhì)量百分比占85%—90%”相矛盾。該同學(xué)為了探究脂肪細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是水還是脂肪？做了以下實(shí)驗(yàn)研究，請你完善實(shí)驗(yàn)步驟和表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計：
1. 提出問題：從網(wǎng)上收集到的資料可看出，脂肪細(xì)胞大部分被一個脂肪滴占據(jù)。脂肪不溶于水，這樣的細(xì)胞內(nèi)水含量會大于脂肪嗎？
2.作出假設(shè)：在脂肪細(xì)胞中脂肪的含量大于水的含量。
（1）選取實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)儀器：豬的皮下脂肪、大網(wǎng)膜、腸系膜、菜刀、相同不銹鋼容器、調(diào)節(jié)式恒溫烘箱（溫度可調(diào)節(jié)）、電子稱、燒杯、過濾網(wǎng)、無水硫酸銅、標(biāo)簽等。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三個相同的不銹鋼容器分別貼上標(biāo)簽，編號為A、B、C待用。
②  __________________________________________________(2分)，分別放入A、B、C三個相同的不銹鋼容器。
③把A、B、C三個放有脂肪組織的不銹鋼容器放到可調(diào)式的恒溫烘烤箱內(nèi)，將溫度控制在105攝式度，加熱約10分鐘。再將溫度升至160攝式度，再加熱約10分鐘，待脂肪完全熔化后冷卻。
④將A、B、C三容器中的脂肪通過過濾網(wǎng)分別倒入a、b、c三燒杯中并稱量。
⑤記錄數(shù)據(jù)如下表：

（12分）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：某同學(xué)通過google搜索“脂肪細(xì)胞含水量”,結(jié)果資料顯示脂肪組織的化學(xué)成分為：脂肪占80%，水占18%，蛋白質(zhì)占2%。由于脂肪組織主要由脂肪細(xì)胞構(gòu)成，因此脂肪細(xì)胞的成分與脂肪組織的成分相似，說明細(xì)胞中含量最多的并非是水，而是脂肪。這個結(jié)果與已知結(jié)論“組成細(xì)胞的化合物中水的質(zhì)量百分比占85%—90%”相矛盾。該同學(xué)為了探究脂肪細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是水還是脂肪？做了以下實(shí)驗(yàn)研究，請你完善實(shí)驗(yàn)步驟和表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

    1. 提出問題：從網(wǎng)上收集到的資料可看出，脂肪細(xì)胞大部分被一個脂肪滴占據(jù)。脂肪不溶于水，這樣的細(xì)胞內(nèi)水含量會大于脂肪嗎？

2.作出假設(shè)：在脂肪細(xì)胞中脂肪的含量大于水的含量。

  （1）選取實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)儀器：豬的皮下脂肪、大網(wǎng)膜、腸系膜、菜刀、相同不銹鋼容器、調(diào)節(jié)式恒溫烘箱（溫度可調(diào)節(jié)）、電子稱、燒杯、過濾網(wǎng)、無水硫酸銅、標(biāo)簽等。

 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：

  ①取三個相同的不銹鋼容器分別貼上標(biāo)簽，編號為A、B、C待用。

②  __________________________________________________(2分)，分別放入A、B、C三個相同的不銹鋼容器。

  ③把A、B、C三個放有脂肪組織的不銹鋼容器放到可調(diào)式的恒溫烘烤箱內(nèi)，將溫度控制在105攝式度，加熱約10分鐘。再將溫度升至160攝式度，再加熱約10分鐘，待脂肪完全熔化后冷卻。

 ④將A、B、C三容器中的脂肪通過過濾網(wǎng)分別倒入a、b、c三燒杯中并稱量。

 ⑤記錄數(shù)據(jù)如下表：

⑥分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中組織減少的百分含量可視作脂肪細(xì)胞中水的百分含量，其數(shù)據(jù)與網(wǎng)上查詢結(jié)果基本一致。從而得出結(jié)論：________________________________（2分）。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：以上實(shí)驗(yàn)存在明顯的不完善地方，即最終未對脂肪的純度進(jìn)行鑒定，而脂肪中是否含水是影響結(jié)果的關(guān)鍵。請你模仿以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計過程，完成對脂肪是否含水的鑒定。

實(shí)驗(yàn)原理：無水硫酸銅遇水變藍(lán)，

實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器和材料：大小燒杯、蒸餾水、滴管、標(biāo)簽紙、電子稱、無水硫酸銅等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①____________________________________________________（2分）。

②用電子稱稱量等量的無水硫酸銅放入以上三只燒杯中。 

③___________________________________（2分），放入三只燒杯中充分混合。

④觀察現(xiàn)象。

預(yù)期結(jié)果：

①______________________________________________________（2分）；

②______________________________________________________（2分）。