4、為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
|
馬鈴薯 塊在蒸餾 水中質(zhì)量改
溫度 |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
|
20℃ |
0 |
+5 |
+7 |
+9 |
+12 |
+14 |
+16 |
|
40℃ |
0 |
+0.03 |
0 |
-2 |
-3 |
-3.5 |
-4 |
(l)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在 20 ℃ 下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在 40 ℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲造成的。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶 電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的 C02 、溫度會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 4 只相同的燒杯,分別加人 50mL 蒸餾水,編號為 A 、 B 、 C 、 D ;
第二步:取 2 塊質(zhì)量為 50 克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入 A 、 B 兩燒杯中, C 、 D 燒杯作為對照;
第三步:_____________________________________________________________
第四步: 1.5 小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至 200C 。
第五步: _________________________________________________________
結(jié)果預(yù)測: _______________________________________________________
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì) C 、 D 組作為對照的目的是_____________________
4、(1)溫度
(2)液泡
(3)第三步:A和C燒杯置于20℃下;B和D燒杯置于50℃的恒溫水浴中(只要答案合理均給分)(1分)
第五步:用電導(dǎo)儀分別測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1分)
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中溶液導(dǎo)電度減去D燒杯中溶液導(dǎo)電度的值大予A燒杯中溶液導(dǎo)電度減去C燒杯中溶液導(dǎo)電度的值(只要答案合理并與第三步的答案對應(yīng)就給分)(2分)
討論:排除空氣中的CO2等因素干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果(2分)


科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:![]()
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________。
(2)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2、溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50ml。蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:_______________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步:______________________________。
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去D燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值大于A燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去C燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是__________________________。
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:![]()
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有________________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測: _____________________________________________________________。(2分)
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是_______________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
![]()
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________。
(2)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2、溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50ml。蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:_______________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步:______________________________。
結(jié)果預(yù)測:B燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去D燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值大于A燒杯中溶液的電導(dǎo)度減去C燒杯中溶液的電導(dǎo)度的值
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是__________________________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三期初(暑期)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
![]()
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有________________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測: _____________________________________________________________。(2分)
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是_______________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下表:
|
餾水中質(zhì)量改變
溫度 | O | O.5 | 1.O | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.O |
| 20℃ | O | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
| 40℃ | O | +O.03 | O | -2 | -3 | -3.5 | --4 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與其細(xì)胞具有________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯塊質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容 物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:
隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2,溫度等都會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50 mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50 g且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放人A、B兩燒杯中,C、D燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________;
第四步:1.5 h后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至20℃;
第五步:____________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測:____________________________________________________。
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D組作為對照的目的是____________________________________.
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
|
馬鈴薯 塊在蒸餾 水中質(zhì)量改
溫度 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 20℃ | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
| 40℃ | 0 | +0.03 | 0 | -2 | -3 | -3.5 | -4 |
(l)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在 20 ℃ 下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在 40 ℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲造成的。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶 電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的 C02 、溫度會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 4 只相同的燒杯,分別加人 50mL 蒸餾水,編號為 A 、 B 、 C 、 D ;
第二步:取 2 塊質(zhì)量為 50 克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入 A 、 B 兩燒杯中, C 、 D 燒杯作為對照;
第三步:_____________________________________________________________
第四步: 1.5 小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至 200C 。
第五步: _________________________________________________________
結(jié)果預(yù)測: _______________________________________________________
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì) C 、 D 組作為對照的目的是_____________________
科目:高中生物 來源: 題型:
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
|
質(zhì)量改變百分比(%) 時間(h)
溫度(℃) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 20 | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
| 40 | 0 | +0.03 | 0 | -2 | -3 | -3.5 | -4 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50 mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:
。
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: 。
結(jié)果預(yù)測:
。
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是
科目:高中生物 來源: 題型:
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50 mL蒸餾水,編號為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步: 。
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: 。
結(jié)果預(yù)測: 。
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是
科目:高中生物 來源: 題型:
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
![]()
( l )本實(shí)驗(yàn)的自變量是
( 2 )在 20 ℃ 下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)
( 3 )在 40 ℃ 時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲造成的。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的 CO2 、溫度會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 4 只相同的燒杯,分別加人 50mL 蒸餾水,編號為 A 、 B 、 C 、 D ;
第二步:取 2 塊質(zhì)量為 50 克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放人 A 、 B 兩燒杯中, C 、 D 燒杯作為對照;
第三步:________________________________________________________________________
第四步: 1.5 小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至 20 ℃ 。
第五步: _______________________________________________________________________
結(jié)果預(yù)測: ____________________________________________________________________
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì) C 、 D 組作為對照的目的是__________________________________
科目:高中生物 來源: 題型:
為探究溫度對膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
|
馬鈴薯塊在蒸 餾水中質(zhì)量改變
溫度(℃) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 20 | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 |
| 40 | 0 | +0.03 | 0 | -2 | -3 | -3.5 | -4 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有 (細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃時,隨著時間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2、溫度均會影響測量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50 mL蒸餾水,編號為A、B、C,D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對照;
第三步:
第四步:1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步:
結(jié)果預(yù)測:
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對照的目的是 。
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