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5、請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

   (1)下表是植物不同部位各種激素的相應(yīng)濃度情況,請分析回答:

部  位

激  素  的  相  對  濃  度

生 長 素

赤 霉 素

細(xì) 胞 分 裂 素

脫 落 酸

莖  尖

+  +  +

+  +  +

+  +  +

幼  葉

+  +  +

+  +  +

伸 長 莖

+  +

+  +

側(cè)  芽

+

+

成 熟 葉

+

+

+  +  +

+

+

根  尖

+  +

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無。

①除上表中的四大類激素外,植物體內(nèi)還有一類激素,該激素是__________

②在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能_______________________運輸,而不能反過來運輸。

   (2)請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

①實驗原理:細(xì)胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解。離體葉片失去葉綠素很快就會出現(xiàn)發(fā)黃等衰老的特點。

②實驗材料:某植物(成熟葉片足量)、一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液、蒸餾水、秒表、量筒、培養(yǎng)皿等。

③實驗步驟:

第一步:選取_________________________________,分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步:在甲組葉片上涂________________,在乙組葉片_________________。

第三步:__________________________________________________________。

④實驗結(jié)果預(yù)測:____________________________________________________。

實驗結(jié)論:_________________________________________________________。

 

 

5、 (1)① 乙烯               ②從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

   (2)③第一步:同種植物、同樣大小和發(fā)育況況相同的成熟葉片隨機平分成兩組

第二步:一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液      相同位置涂等量的蒸餾水

第三步:記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間(意思對即可)

④ 甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長

細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與光合作用相關(guān)的問題。

(1)從A、B兩種植物上,各取多片彼此相似的葉片,在光合作用最適溫度下,分別測定不同光照強度下A、B植物葉片的放氧速率,所得數(shù)據(jù)如下表:

由表中數(shù)據(jù)推知,在光照強度大于600 mol光子·(m2·s)1時,限制光合作用速率進(jìn)一步增大的主要環(huán)境因素是________,如果在某光照強度下,葉片放氧速率為0,其生理學(xué)含義是_______ 。

請繪制A植物葉片在不同光照強度下的光合作用放氧速率(即真正光合速率)曲線圖。

(2)下圖表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運器的運轉(zhuǎn)機制。請據(jù)圖回答下列問題。

根據(jù)圖中信息可知,磷酸轉(zhuǎn)運器的功能是將________運出葉綠體外,同時將________運回葉綠體,以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行。當(dāng)光照由強變?nèi)鯐r,圖中C5含量的變化為________。光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物除圖中已標(biāo)注的外,還有________________。

(3)若要探究不同顏色的光對光合作用的影響,則該實驗的自變量是________,主要的無關(guān)變量是________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省高考壓軸理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)請回答下列與光合作用相關(guān)的問題:

(1)從A、B兩種植物上,各取多片彼此相似的葉片,在光合作用最適溫度下,分別測定不同光照強度下A、B植物葉片的放氧速率,所得數(shù)據(jù)如下表:

(1)由表中數(shù)據(jù)推知,在光照強度大于600 mol光子/m2·s時,限制光合作用速率進(jìn)一步增大的主要環(huán)境因素是  ,如果在某光照強度下,葉片放氧速率為0,其生理學(xué)含義是        。請在答題紙上相應(yīng)位置繪制A植物葉片在不同光照強度下的光合作用放氧速率(即真正光合速率)曲線圖                。

(2)下圖表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運器的運轉(zhuǎn)機制。請據(jù)圖回答問題:

根據(jù)圖中信息可知,磷酸轉(zhuǎn)運器的功能是將    運出葉綠體外,同時將     運回葉綠體,以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行。當(dāng)光照由強變?nèi)鯐r,圖中C5含量的變化為      。光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物除圖中已標(biāo)注的外,還有           

(3)若要探究不同顏色的光對光合作用的影響,則該實驗的自變量是           ,主要的無關(guān)變量是            

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(13分)請回答下列有關(guān)遺傳和變異的兩個問題:

Ⅰ.在果蠅中,朱紅眼雄蠅與暗紅眼雌蠅雜交,F(xiàn)1只有暗紅眼;而反交的F1中,雌蠅都是暗紅眼,雄蠅都是朱紅眼。

(1)在果蠅的這對相對性狀中,顯性性狀是            。

(2)寫出反交F1的基因型及比例              (基因可分別用A和a表示)。

(3)寫出兩組雜交組合中親本雌果蠅的基因型               。

II.自然界中的大麻為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中的Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片斷),該部分基因不互為等位。在研究中發(fā)現(xiàn),大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,已知該抗病性狀受顯性基因B控制。

(1)由題目信息可知,控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于圖中的         片段。

(2)大麻雄株在減數(shù)分裂形成配子過程中,不可能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的             片段。

(3)已知大麻的葉型有常態(tài)葉和缺刻葉,受一對等位基因A、a控制,其中常態(tài)葉為顯性,A、a位于X染色體的Ⅱ-1片段上,想通過一次雜交實驗培育出一批在生殖生長之前根據(jù)葉型就能識別出雌雄的植株,請將設(shè)計的實驗方案以遺傳圖解的形式表示出來(4分)。

遺傳圖解:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物 的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物生長的不同階段各種激素的相對含量變化情況,請分析回答:

  

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較        高,其原因是____________________________。

 (2)從圖中可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外,__________________也具有這樣的作用。       果實中的生長素主要來源于___________________________。?

   (3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素有__________________。  ?

   (4)上圖中各種激素動態(tài)變化說明___________________________________________。

   (5)如果切取早期發(fā)育旺盛的果實小塊放在切去尖端且有單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切        面上(正放),過一段時間將會看到該胚芽鞘__________________生長。?

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:

(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

側(cè)  芽

成熟葉

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物 的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物生長的不同階段各種激素的相對含量變化情況,請分析回答:

  

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是____________________________。

(2)從圖中可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外,__________________也具有這樣的作用。果實中的生長素主要來源于___________________________。

(3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素有__________________。 

(4)上圖中各種激素動態(tài)變化說明___________________________________________。

(5)如果切取早期發(fā)育旺盛的果實小塊放在切去尖端且有單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切面上(正放),過一段時間將會看到該胚芽鞘__________________生長。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:

部位
激素的相對濃度
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
莖尖
+++
+++
+++

幼葉
+++
+++


側(cè) 芽




成熟葉



+++
根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無
 
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該物質(zhì)為         ,該激素的主要作用是___________________________。
(2)上表中的激素可以促進(jìn)種子萌發(fā)的是              ,種子萌發(fā)后,各種激素在不同器官處的含量是不同的,根據(jù)上表比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞角度分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)                    ,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)                     ,而促進(jìn)生長。
(3)由上可知,在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程,各種植物激素并不是孤立起作用,而是                               

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(17分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)。下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。
下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位
激素的相對濃度
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
莖尖
+++
+++
+++

幼葉
+++
+++


伸長莖
++
++


側(cè) 芽




成熟葉



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無
 
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是                                                 。
②生長素的化學(xué)本質(zhì)是                  。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是                                                           。
③在果實成熟時,果實中含量升高的激素有                            。
④比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞水平上分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)           ,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)           ,而促進(jìn)生長。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素?茖W(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。
請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”。
①實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過                                                   來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取                             葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上             ,乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水。
第三步:                                                                       
③實驗結(jié)果預(yù)測:甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長。
④實驗結(jié)論:                                                              

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省莘縣實驗高中高二12月月考生物試卷 題型:綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)。下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位
激素的相對濃度
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
莖尖
+++
+++
+++

幼葉
+++
+++


伸長莖
++
++


側(cè) 芽




成熟葉



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物 激素,該激素的主要作用是                                  。
②生長素的化學(xué)本質(zhì)是                  。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是                                                           。
③在果實成熟時,果實中含量升高的激素有                            。
④比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞水平上分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)           ,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)           ,而促進(jìn)生長。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素?茖W(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。
請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”。
①實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過                                                   來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取                             葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上             ,乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水。
第三步:                                                                       。
③實驗結(jié)果預(yù)測:甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長。
④實驗結(jié)論:                                                               。

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省衡陽八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(14分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)。下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位
激素的相對濃度
生長素
赤霉素
細(xì)胞分裂素
脫落酸
莖尖
+++
+++
+++

幼葉
+++
+++


伸長莖
++
++


側(cè) 芽




成熟葉



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是                                                  
②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細(xì)胞水平上分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)       ,從而促進(jìn)生長;細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)       ,而促進(jìn)生長。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素?茖W(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。
請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”。
③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明。
④實驗步驟:
第一步:選取               葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片                 
第三步:                                                                    。
⑤實驗結(jié)果測:                                                           
⑥實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

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