7、【2011·南京一模 】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若限制酶l的識(shí)別序列和切點(diǎn)是
,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是
GATCC- 那么在①過(guò)程中,應(yīng)用限制酶___
___切割質(zhì)粒,用限制酶 ___
___ 切
割抗蟲(chóng)基因。①過(guò)程在___ ___
(體內(nèi)/體外)進(jìn)行。
(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有__ ___ 的培養(yǎng)基h,能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于___ __ 培養(yǎng)基。
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)人大腸桿菌的目的是 __ ___。
(4)經(jīng)篩選分析該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段,因此可以把它看怍是雜合子。理論上該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,優(yōu)具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 ___ ___。
(5)⑤過(guò)程所用技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)__ __,從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根本原因是根細(xì)胞具有 ___ __。
7、 (1)Ⅱ I(I和Ⅱ)體外
(2)四環(huán)素 選擇
(3)大量復(fù)制目的基因(抗蟲(chóng)基因)
(4)3/4
(5)植物組織培養(yǎng)發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【2011·南京一模 】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
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(1)若限制酶l的識(shí)別序列和切點(diǎn)是
,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是
GATCC- 那么在①過(guò)程中,應(yīng)用限制酶___ ___切割質(zhì)粒,用限制酶 ___ ___ 切 割抗蟲(chóng)基因。①過(guò)程在___ ___ (體內(nèi)/體外)進(jìn)行。
(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有__ ___ 的培養(yǎng)基h,能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于___ __ 培養(yǎng)基。
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)人大腸桿菌的目的是 __ ___。
(4)經(jīng)篩選分析該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段,因此可以把它看怍是雜合子。理論上該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,優(yōu)具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 ___ ___。
(5)⑤過(guò)程所用技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)__ __,從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根本原因是根細(xì)胞具有 ___ __。
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