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15、 如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是(   )

A. 該動(dòng)物的性別是雄性

B. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

15、B

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是                        （     ）?

A.該動(dòng)物的性別是雄性的?

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組?

C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異?

D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是(　　)

A．該動(dòng)物的性別是雄性

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

.如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是(　　)

A．該動(dòng)物的性別是雄性的

B．乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是(  )

A．該動(dòng)物的性別是雄性的

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省龍井市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

A.該動(dòng)物的性別是雄性

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西南昌四校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

A.該動(dòng)物的性別是雄性的

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

A．該動(dòng)物的性別是雄性的

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 (　　)

    A．該動(dòng)物的性別是雄性的

    B．乙細(xì)胞的表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

    C．丙細(xì)胞的不能進(jìn)行基因重組

    D．1與2或1與4的片段篩選換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是                                   （    ）

       A．該動(dòng)物的性別是雄性的

       B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

       C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

       D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 該動(dòng)物的性別是雄性

B. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

 

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