6、植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長
6、 A


科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西大同實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
| A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā) |
| B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟 |
| C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根 |
| D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型:選擇題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是
A.利用細(xì)胞分裂素可以是水果保鮮
B.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
C.利用一定濃度的2、4-D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可促進(jìn)其纖維明顯增長
科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:選擇題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長
科目:高中生物 來源:期末題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:吉林省模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:遼寧省期末題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長
科目:高中生物 來源: 題型:
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長
科目:高中生物 來源:2012屆浙江省紹興一中高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型:單選題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是
| A.利用細(xì)胞分裂素可以是水果保鮮 |
| B.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā) |
| C.利用一定濃度的2、4-D可促進(jìn)插條生根 |
| D.利用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可促進(jìn)其纖維明顯增長 |
科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
| A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā) |
| B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟 |
| C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根 |
| D.利用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長 |
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