14、下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件
C.物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
14、 D


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件
C.物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件
C.物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件
C.決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累
D.捕食者存在有利于增加物種多樣性
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是
| A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心 |
| B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件 |
| C.決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累 |
| D.捕食者存在有利于增加物種多樣性 |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是
A.新物種的形成必須經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離
B.種群中的個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
C.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程,所以種群基因頻率的改變一定有新物種的形成
D.不同種生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響,不斷地進(jìn)化
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.關(guān)于自然選擇作用原理的研究是以物種為單位進(jìn)行的
B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程
D.不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,形成生物的多樣性。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要
C.若個(gè)體間能進(jìn)行雜交并產(chǎn)生子代就可以認(rèn)為他們屬于同一物種
D.不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,形成生物的多樣性
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,正確的是( )
(達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)記為甲;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論記為乙)
A.甲科學(xué)地解釋了生物的多樣性與適應(yīng)性,以及遺傳和變異的本質(zhì)
B.甲、乙研究生物進(jìn)化的角度不同,甲從個(gè)體水平而乙從種群水平研究生物的進(jìn)他
C.甲要點(diǎn)有:①過(guò)度繁殖、②生存斗爭(zhēng)、③遺傳變異、④適者生存,其中①②是現(xiàn)象,③④是推論
D.甲與乙的共同點(diǎn)是:生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是自然選擇導(dǎo)致的基因頻率變化
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