5、 據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,則Xb的基因頻率為 ( )
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3%
5、 D


科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶
43%∶7%,則Xb的基因頻率為
A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶
43%∶7%,則Xb的基因頻率為
A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶
43%∶7%,則Xb的基因頻率為
A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,則Xb的基因頻率為 ( )
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3%
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,則Xb的基因頻率為 ( )
A.13.2% B.5% C.14% D.9.3%
科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
據(jù)調(diào)查,某地區(qū)人群中基因型的比例為:XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶
43%∶7%,則Xb的基因頻率為
| A.13.2% | B.5% | C.14% | D.9.3% |
科目:高中生物 來(lái)源:期中題 題型:填空題
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個(gè)小題。
Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛,對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸?諝(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到數(shù)據(jù)如下表, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
| | 有條紋(顯性) | 無(wú)條紋(隱性) | 合計(jì) |
| 存活個(gè)體數(shù) | 178 | 211 | 389 |
| 空殼數(shù) | 332 | 279 | 611 |
| 合計(jì) | 510 | 490 | 1000 |
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個(gè)小題。
Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛,對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸牛空殼數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到數(shù)據(jù)如下表, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
|
|
有條紋(顯性) |
無(wú)條紋(隱性) |
合計(jì) |
|
存活個(gè)體數(shù) |
178 |
211 |
389 |
|
空殼數(shù) |
332 |
279 |
611 |
|
合計(jì) |
510 |
490 |
1000 |
⑴在這1000只蝸牛中,aa的基因型頻率為 。如果Aa的基因型頻率為42%,則a基因的基因頻率為 。
⑵由表中數(shù)據(jù)可推斷,殼上 (有條紋、無(wú)條紋)的蝸牛更易被鳥(niǎo)捕食。經(jīng)多個(gè)世代后,該種群中a基因的基因頻率將會(huì) (增大、減小),這種基因頻率的改變是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
Ⅱ、果蠅的自然群體中,第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類(lèi)型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。
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(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可看出生物突變的特點(diǎn)是 ,因其具有上述特點(diǎn),所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向由 決定,提供進(jìn)化原材料的是 。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,形成了一個(gè)新品種,將類(lèi)似于 。如果這一新品種與原類(lèi)型形成 ,就是一個(gè)新物種了。
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