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21、圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為細胞內蛋白質合成與轉運的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是            (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的          (填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中來源于a的bcde細胞之間形態(tài)結構功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是    

                      

(3)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                                     ,此過程一共穿過        層磷脂分子層。研究該過程一般采用的研究方法是                         

(4)細胞器膜、                   等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的              功能對海水進行淡化處理。

21、(1)a  c  

(2)遺傳信息的執(zhí)行情況不同(基因的選擇性表達)

(3)核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜     0     放射性同位素標記法 

(4)細胞膜  核膜  選擇透過(性)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的(填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是

(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是(填序號)。遺傳物質存在的場所是(填序號)。

(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是         (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的         (填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是         。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是         (填序號)。遺傳物質存在的場所是
         (填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為         (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是         。

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科目:高中生物 來源:2011--2012學年蒙自高級中學上學期高二期末考試理科生物試卷 題型:綜合題

(5分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中不具有膜結構的細胞器是      (填序號)。遺傳物質存在的場所
       (填序號)。
(2)圖甲中細胞全能性最高的是      (填字母)細胞。圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是                。
(3)若圖乙所示細胞為漿B細胞,則其抗體(蛋白質)從合成到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                         (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是放射性同位素標記法.

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是          (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的             (填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是        。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是         (填序號)。遺傳物質存在的場所
     (填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為               (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是                 。

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省沭陽銀河學校高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是          (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的             (填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是        。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是         (填序號)。遺傳物質存在的場所
     (填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為               (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是                 。

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科目:高中生物 來源:2012屆貴州省湄潭中學高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是__________(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的__________(填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是__________。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是__________(填序號)。遺傳物質存在的場所是__________(填序號)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濰坊市三縣高一下學期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為細胞內蛋白質合成與轉運的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是           (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的         (填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中來源于a的bcde細胞之間形態(tài)結構功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是    
                      
(3)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為                                    ,此過程一共穿過       層磷脂分子層。研究該過程一般采用的研究方法是                         。
(4)細胞器膜、                 等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的             功能對海水進行淡化處理。

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省蘇北四市高三第二次調研考試生物試卷 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的(填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是(填序號)。遺傳物質存在的場所是(填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是。

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省蘇北四市高三第二次調研考試生物試卷 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的(填字母)細胞移植到患者體內。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是(填序號)。遺傳物質存在的場所是(填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細胞全能性最高的是         (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的         (填字母)細胞移植到患者體內。

(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是         。

(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是         (填序號)。遺傳物質存在的場所是

         (填序號)。

(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為         (填序號),研究該過程一般采用的研究方法是         。

 

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