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12、如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.B到C的變化過(guò)程可能是因?yàn)樘鞌巢妒吵晒β试黾拥慕Y(jié)果

D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

12、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.在B到C的變化過(guò)程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加

D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是:

A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率
C.在B到C的變化過(guò)程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是:

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.在B到C的變化過(guò)程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加

D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(     )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.在B到C的變化過(guò)程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加

D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C.B到C的變化過(guò)程可能是因?yàn)樘鞌巢妒吵晒β试黾拥慕Y(jié)果

D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.在B到C的變化過(guò)程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加

D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011年度山東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.B到C的變化過(guò)程可能是因?yàn)樘鞌巢妒吵晒β试黾拥慕Y(jié)果

D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省溫州市十校聯(lián)合高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.改善空間和資源條件有可能使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.在B到C的變化過(guò)程中,種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇

D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省濰坊市三縣高二下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試卷 題型:選擇題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率一定小于死亡率

C.B到C的變化過(guò)程可能是因?yàn)樘鞌巢妒吵晒β试黾拥慕Y(jié)果

D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    改善空間和資源條件有可能使K值提高
  2. B.
    BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率一定小于死亡率
  3. C.
    在B到C的變化過(guò)程中,種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇
  4. D.
    曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

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