1、科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省杭州市西湖高級中學高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
| A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說─演繹法 |
| B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上 |
| C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 |
| D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法 |
科目:高中生物 來源:2014屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說─演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期期末模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說~演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法[
科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:第三章基因的本質(zhì) 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是 ( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是 ( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法
D.格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com