20、人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
|
CGG重復(fù)次數(shù)（n） |
n<50 |
n≈150 |
n≈260 |
n≈500 |
|
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） |
50 |
50 |
50 |
50 |
|
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） |
1000 |
400 |
120 |
0 |
|
癥狀表現(xiàn) |
無(wú)癥狀 |
輕度 |
中度 |
重度 |
此項(xiàng)研究的結(jié)論_______________________________________________________________。
推測(cè)：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：
①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入（A1 和A2）的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________。
20、 （1）常染色體上的顯性遺傳病 伴X隱性遺傳病 AaXbY aaXBXb 7/32
（2）CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響翻譯（蛋白質(zhì)的合成），并與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)（發(fā)病程度）有關(guān) 核糖體
（3）（小鼠）睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片 次級(jí)精母細(xì)胞，精細(xì)胞，精原細(xì)胞 缺失
解析：
本題考察了以下的知識(shí)點(diǎn)：
（1）通過(guò)遺傳系譜圖考察了遺傳病方式的判斷和患病概率的計(jì)算
（2）圖表形式呈現(xiàn)一定的信息，要求學(xué)生據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論并作出相關(guān)推測(cè)
（3）減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn)
（1）題考查遺傳病方式的判斷和患病概率的計(jì)算。
由圖示難以推斷甲病是顯性還是隱性遺傳�。ú粷M足有中生無(wú)和無(wú)中生有的任何一個(gè)規(guī)律）。這樣我們可以直接來(lái)看Ⅱ-2病而I—1未�。胁∨床。懦前閄顯性遺傳病，Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未�。�，排除是伴X隱性遺傳病，同時(shí)顯然也不可能是伴Y遺傳病，那么只能是常染色體上的遺傳病。如果是常染色體的隱性遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病。乙病由I-1、I-2無(wú)乙病生出Ⅱ-2患乙病的（無(wú)中生有），判斷乙病屬于隱性遺傳病，同樣如果是常染色體上的隱性遺傳病則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以判斷乙病是伴X隱性遺傳病。進(jìn)一步較易推斷出Ⅱ-2的基因型是AaXbY,Ⅲ-1的基因型是aaXBXb，Ⅲ-2的基因型AaXBY, Ⅲ-3的基因型是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，這樣分以下兩種情況：①Ⅲ-2（AaXBY）與Ⅲ-3（1/2AaXBXb）生出正常的孩子的不完整的基因型為aaXB_,概率是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2（AaXBY）與Ⅲ-3（1/2AaXBXB）生出正常的孩子的不完整的基因型為aaXB_,概率是1/2×1/4×1=1/8,所以二者生出正常孩子的概率是3/32+1/8=7/32。
（2）圖表形式呈現(xiàn)一定的信息，要求學(xué)生據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論并作出相關(guān)推測(cè)
由圖標(biāo)中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的mRNA數(shù)，即不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響F基因編碼的蛋白質(zhì)數(shù)，即影響翻譯的過(guò)程，從而推測(cè)很可能是由于CGG重復(fù)mRNA與核糖體的結(jié)合進(jìn)而影響了蛋白質(zhì)的合成。
（3）本題考察了減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn)，比較貼近課本。
首先學(xué)生要對(duì)課本上關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的系列步驟要熟知，取材——解離——漂洗——染色——制片——觀察。然后將知識(shí)遷移到減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)觀察中。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行人類(lèi)某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）調(diào)查最好選擇 （單基因遺傳病或多基因遺傳病）。
（2）如果要做遺傳方式的調(diào)查，應(yīng)該怎樣選擇調(diào)查對(duì)象 。如果調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，又該如何選擇? 。
（3）請(qǐng)你為調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄調(diào)查結(jié)果。
（4）假如調(diào)查結(jié)果顯示：被調(diào)查人數(shù)共：3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學(xué)生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%。請(qǐng)你對(duì)此結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià) 。
（5）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號(hào))患紅綠色盲（基因用B、b表示），咨詢中知道其同胞姐姐（10號(hào)）患有白化�。ɑ蛴肁、ａ表示）。接著他們對(duì)該家族進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查，其家族的系譜圖如下，據(jù)圖回答問(wèn)題。
①8號(hào)的基因型為 ，5號(hào)為純合子的概率是 。
②若12號(hào)與9號(hào)結(jié)婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請(qǐng)預(yù)測(cè)生一個(gè)同時(shí)患兩種病孩子的概率是 。如果不考慮白化病，他們能否生出患紅綠色盲的女孩，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的遺傳圖解（表現(xiàn)型不作要求）：
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
| CGG重復(fù)次數(shù)（n） | n<50 | n≈150 | ｎ≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A．a(chǎn)表示，乙病基因用B．b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為 ，乙病的遺傳方式為 。
Ⅱ-2的基因型為 ，Ⅲ-1的基因型為 ，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為 。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在自然人群中，有一種單基因（用A、a表示）遺傳病的發(fā)病率大約為1/10000。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某家族的該遺傳病所做的調(diào)查結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該遺傳病不可能的遺傳方式是
（2）若II—2是患者，那么該遺傳病是
（3）若該病是常染色體隱性遺傳病，III—6是攜帶者，推測(cè)IV—1的女兒的基因型及其概率（用分?jǐn)?shù)表示）為 。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（18分）人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n） | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
此項(xiàng)研究的結(jié)論_______________________________________________________________。
推測(cè)：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：
①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入（A1 和A2）的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
| CGG重復(fù)次數(shù)（n） | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
此項(xiàng)研究的結(jié)論_______________________________________________________________。
推測(cè)：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。
取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入（A1 和A2）的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
| CGG重復(fù)次數(shù)（n） | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
此項(xiàng)研究的結(jié)論_______________________________________________________________。
推測(cè)：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：
①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入（A1 和A2）的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。
取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中
期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________
_________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入（A1 和A2）的配對(duì)情況
若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
27．（18分）人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的基因型為_(kāi)___________，Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。
（2）人類(lèi)的F基因前段存在CGG重復(fù)序列�？茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
| CGG重復(fù)次數(shù)（n） | n<50 | n≈150 | ｎ≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
此項(xiàng)研究的結(jié)論：_______________________________________________________________。
推測(cè)：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
（3）小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。
取材：用____________作實(shí)驗(yàn)材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。
③一定時(shí)間后加蓋玻片，____________。
觀察：①用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體A１和A２的配對(duì)情況。若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題
人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。該家族中Ⅱ-4無(wú)致病基因，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為（ ）
| A．7/32 |
| B．3/32 |
| C．7/16 |
| D．3/16 |
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