14、基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F 1 ,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是 ( )
A.AAaaBBbb,二倍體 B.AaBb,二倍體
C.AAaaBBbb,四倍體 D.Aabb,二倍體
14、C


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F 1 ,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是 ( )
A.AAaaBBbb,二倍體 B.AaBb,二倍體
C.AAaaBBbb,四倍體 D.Aabb,二倍體
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇興化板橋高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F 1 ,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是
A.AAaaBBbb,二倍體 B.AaBb,二倍體
C.AAaaBBbb,四倍體 D.Aabb,二倍體
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F 1 ,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是 ( )
A.AAaaBBbb,二倍體 B.AaBb,二倍體
C.AAaaBBbb,四倍體 D.Aabb,二倍體
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇興化板橋高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F 1 ,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是
| A.AAaaBBbb,二倍體 | B.AaBb,二倍體 |
| C.AAaaBBbb,四倍體 | D.Aabb,二倍體 |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A(AaBb)作為實(shí)驗(yàn)材料繁育植株B、C、D的途徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)通過(guò)途徑l、2獲得植株B、C的過(guò)程中都應(yīng)用了一種生物技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________________________。
(2)要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑__________來(lái)繁育植株;假如植株A葉肉細(xì)胞中某個(gè)基因中的堿基T被替換成A,這種改變只能通過(guò)途徑____________傳遞給后代。
(3)植株B和植株C不能直接雜交產(chǎn)生后代,原因是_____________________________;若將植株B和植株C在幼苗時(shí)期分別用秋水仙索誘導(dǎo)處理,形成植株E、F,E、F雜交產(chǎn)生的后代為___________倍體。
(4)植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為_____________:假如植株D與植株C表現(xiàn)型相同,則基因型相同的概率為_____________。
(5)已知植株A的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀(核基因控制),現(xiàn)有通過(guò)途徑1獲得的植株B幼苗若干(既有高莖,也有矮莖)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定高莖與矮莖的顯隱性關(guān)系。(要求用圖解表示并加以必要的文字說(shuō)明)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(17分)下圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A(AaBb)作為實(shí)驗(yàn)材料繁育植株B、C、D的途徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)通過(guò)途徑1、2獲得植株B、C的過(guò)程中都應(yīng)用了一種生物技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 來(lái)繁育植株;假如植株A葉肉細(xì)胞中某個(gè)基因中的堿基T被替換成A,這種改變只能通過(guò)途徑 傳遞給后代。
(3)植株B和植株C不能直接雜交產(chǎn)生后代,原因是__________________________;若將植株B和植株C在幼苗時(shí)期分別用秋水仙素誘導(dǎo)處理,形成植株E、F,E、F雜交產(chǎn)生的后代為 倍體。
(4)植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為 ;假如植株D與植株C表現(xiàn)型相同,則基因型相同的概率為 。
(5)已知植株A的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀(核基因控制),現(xiàn)有通過(guò)途徑1獲得的植株B幼苗若干(既有高莖,也有矮莖)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定高莖與矮莖的顯隱性關(guān)系。(要求用圖解表示并加以必要的文字說(shuō)明)
科目:高中生物 來(lái)源:0110 月考題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分析下列與遺傳和變異有關(guān)的問(wèn)題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對(duì)矮生植株(e)為顯性,抗病(F)對(duì)不抗病(f)為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
①在♀EE ×♂ee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為 。
②假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)C。與正常植株相比, 突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因 。
③現(xiàn)有正常不抗病和矮生抗病兩種純種水稻,希望快速得到正?共〖兎N植株,應(yīng)采取的育種方法是 ,在該育種方法的結(jié)果中理想的基因型以及該基因型所占比例依次是 。
(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A B )、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
①若右圖示為一只紅色狗(Aabb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是 。![]()
②兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适?u> 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)分析下列與遺傳和變異有關(guān)的問(wèn)題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對(duì)矮生植株(e)為顯性,抗病(F)對(duì)不抗病(f)為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
①在♀EE×♂ee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為_____。
②假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)C。與正常植株相比,___突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因______________________________________________________________________。
③現(xiàn)有正常不抗病和矮生抗病兩種純種水稻,希望快速得到正?共〖兎N植株,應(yīng)采取的育種方法是__________,理想的基因型以及該基因型所占比例依次是__________。
(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。
①若上圖示為一只紅色狗(Aabb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是_______________。
②兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕」返母怕适牵撸撸撸撸摺?/p>
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