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下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

（1）每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是1粒，其目的是                                         ，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，目的是                                       。

（2）根據(jù)圖中AE得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么?                                                        。

（3）請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：___________________________________________。

（4）假若圖1中的A為花生種子，圖2為其萌發(fā)過程中呼吸作用CO₂的釋放量與O₂的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時(shí)前花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值大于1，其原因很可能是_                                       ； 40小時(shí)后花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值小于1，其原因很可能是_                                      

下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

（1）每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是1粒，其目的是______，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，目的是______。
（2）根據(jù)圖______得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么? ______。
（3）請寫出有氧呼吸的反應(yīng)式：______
（4）假若圖1中的A為花生種子，圖2為其萌發(fā)過程中呼吸作用CO₂的釋放量與O₂的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時(shí)后花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值小于1，其原因很可能是______。

下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

（1）每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是1粒，其目的是______，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，目的是______。

（2）根據(jù)圖______得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么? ______。

（3）請寫出有氧呼吸的反應(yīng)式：______

（4）假若圖1中的A為花生種子，圖2為其萌發(fā)過程中呼吸作用CO₂的釋放量與O₂的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時(shí)后花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值小于1，其原因很可能是______。

下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是_____________________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

Ⅰ、下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________
Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向       （左/右）移動的距離。
（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、         。
（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是                  。

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

（1）每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是___________________________。C燒杯中將水燒開后再冷卻的目的是____________________________________。

（2）某人根據(jù)圖E得出結(jié)論；光照對種子的萌發(fā)是必需的。哪一燒杯可以說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的？為什么？________________________________________________________。

（3）假如圖1中的B為豌豆種子，圖2為其中的豌豆種子萌發(fā)過程中呼吸作用的釋放量與吸收量的變化，若種子的呼吸商等于的釋放量與吸收量的比值，請據(jù)圖2回答下列問題：

從圖2可看出36小時(shí)前豌豆種子的呼吸商____________ 1（填“>”、“<”或“＝”），這主要是由于________________________，所以，________________________占優(yōu)勢；40小時(shí)后豌豆種子的呼吸商________________1（填“>”、“<”或“＝”），這很可能是由于豌豆種子萌發(fā)過程中所利用________________中的呼吸底物由________________轉(zhuǎn)變成了________________________。

圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有10粒種子。結(jié)果B、D兩燒杯的種子將在7天后發(fā)芽。

（1）每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是___________________________。C燒杯中將水燒開后再冷卻的目的是____________________________________。

（2）某人根據(jù)圖E得出結(jié)論；光照對種子的萌發(fā)是必需的。哪一燒杯可以說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的？為什么？________________________________________________________。

（3）假如圖1中的B為豌豆種子，圖2為其中的豌豆種子萌發(fā)過程中呼吸作用的釋放量與吸收量的變化，若種子的呼吸商等于的釋放量與吸收量的比值，請據(jù)圖2回答下列問題：

從圖2可看出36小時(shí)前豌豆種子的呼吸商____________ 1（填“>”、“<”或“＝”），這主要是由于________________________，所以，________________________占優(yōu)勢；40小時(shí)后豌豆種子的呼吸商________________1（填“>”、“<”或“＝”），這很可能是由于豌豆種子萌發(fā)過程中所利用________________中的呼吸底物由________________轉(zhuǎn)變成了________________________。

（10分）實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識事物的基本手段，在實(shí)驗(yàn)過程中，不僅需要相應(yīng)的知識、精密的儀器，還要注意運(yùn)用科學(xué)的方法。

（1）為了探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)要求填空。
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                   。
②實(shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過程如果只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進(jìn)行無氧呼吸，則不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實(shí)驗(yàn)方法：將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖配置好實(shí)驗(yàn)裝置，如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請指出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)（繪裝置圖表示，并用簡短的文字說明）
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論預(yù)測：
Ⅰ．                                                             ；
Ⅱ．                                                             ；
Ⅲ．                                                             。