29、(多選)關于限制性內(nèi)切酶的說法中,正確的是 ( )
A.主要從真核生物中分離純化出來
B.能在特定的位點上切割DNA分子
C.對目的基因和運載體必需用兩種特定的限制性內(nèi)切酶進行切割,產(chǎn)生特定的黏性末
端
D.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)關于限制性內(nèi)切酶的說法中,正確的是 ( )
A.主要從真核生物中分離純化出來
B.能在特定的位點上切割
DNA分子
C.對目的基因和運載體必需用兩種特定的限制性內(nèi)切酶進行切割,產(chǎn)生特定的黏性末端
D.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)關于限制性內(nèi)切酶的說法中,正確的是 ( )
A.主要從真核生物中分離純化出來
B.能在特定的位點上切割DNA分子
C.對目的基因和運載體必需用兩種特定的限制性內(nèi)切酶進行切割,產(chǎn)生特定的黏性末
端
D.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 6.2基因工程及其應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因工程的說法中正確的有(多選)( )
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.DNA聚合酶可以用來“縫合”目的基因與運載體之間的缺口
C.“不同的DNA分子具有相同的雙螺旋結構”是基因工程成功實施的基礎
D.黏性末端堿基對之間的連接需要DNA連接酶的催化
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 6.2基因工程及其應用練習卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于基因工程的說法中正確的有(多選)( )
| A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
| B.DNA聚合酶可以用來“縫合”目的基因與運載體之間的缺口 |
| C.“不同的DNA分子具有相同的雙螺旋結構”是基因工程成功實施的基礎 |
| D.黏性末端堿基對之間的連接需要DNA連接酶的催化 |
科目:高中生物 來源:高一生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.2基因工程及其應用(新人教版必修2) 新人教版 題型:021
下列關于基因工程的說法中正確的有(多選)
一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列
DNA聚合酶可以用來“縫合”目的基因與運載體之間的缺口
“不同的DNA分子具有相同的雙螺旋結構”是基因工程成功實施的基礎
黏性末端堿基對之間的連接需要DNA連接酶的催化
科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
請回答下列(1)、(2)小題。
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:![]()
①直接參與將14C—纈氨酸摻入新合成蛋白質的細胞器是 ,該過程在生物學上
稱為 ,所依賴的模板是 分子,合成該分子所需要的原料是 。
②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是 。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)
| A.未受精卵原有的 | B.受精卵新合成的 | C.精子提供的 | D.無法確定 |
| | 細胞總DNA | 細胞總RNA |
| | 輸卵細胞成紅細胞胰島細胞 | 輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞 |
| 卵清蛋白基因 | + + + | + - - |
| β珠蛋白基因 | + + + | - + - |
| 胰島素基因 | + + + | - - + |
科目:高中生物 來源:江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
請回答下列(1)、(2)小題。
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:
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①直接參與將14C—纈氨酸摻入新合成蛋白質的細胞器是 ,該過程在生物學上
稱為 ,所依賴的模板是 分子,合成該分子所需要的原料是 。
②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是 。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)
A.未受精卵原有的 B.受精卵新合成的 C.精子提供的 D.無法確定
③受精10小時以后,海膽細胞內(nèi)新合成蛋白質所依賴的模板主要是 (答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是
。
(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結果如下表:
|
|
細胞總DNA |
細胞總RNA |
|
|
輸卵細胞 成紅細胞 胰島細胞 |
輸卵管細胞 成紅細胞 胰島細胞 |
|
卵清蛋白基因 |
+ + + |
+ - - |
|
β珠蛋白基因 |
+ + + |
- + - |
|
胰島素基因 |
+ + + |
- - + |
注:“+”陽性結果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結果(表示雜交過程中有游離的單鏈)
①上述實驗結果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致,據(jù)此實驗,你認為這種推測 (填“成立”或“不成立”),理由是
。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質是 的結果。同一生物不同類型的細胞具有不同的形態(tài)結構,各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由 分子決定的,可以說這類分子是一切生命活動的體現(xiàn)者。
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸。為開辟的食物來源,除了從日常禽蛋類食物中獲取,還有望通過生物工程中的 和 利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列(1)、(2)小題。
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時,對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題:
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①直接參與將14C—纈氨酸摻入新合成蛋白質的細胞器是 ,該過程在生物學上
稱為 ,所依賴的模板是 分子,合成該分子所需要的原料是 。
②從受精開始到10小時之內(nèi),蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是 。(從下圖四個選項中選擇,用字母代表)
A.未受精卵原有的 B.受精卵新合成的 C.精子提供的 D.無法確定
③受精10小時以后,海膽細胞內(nèi)新合成蛋白質所依賴的模板主要是 (答案從上小題四個選項中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是
。
(2)雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致。分子生物學技術發(fā)展起來后,科學工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗,結果如下表:
| 細胞總DNA | 細胞總RNA | |
| 輸卵細胞 成紅細胞 胰島細胞 | 輸卵管細胞 成紅細胞 胰島細胞 | |
| 卵清蛋白基因 | + + + | + - - |
| β珠蛋白基因 | + + + | - + - |
| 胰島素基因 | + + + | - - + |
注:“+”陽性結果(表示雜交過程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結果(表示雜交過程中有游離的單鏈)
①上述實驗結果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質的選擇性丟失所致,據(jù)此實驗,你認為這種推測 (填“成立”或“不成立”),理由是
。而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質是 的結果。同一生物不同類型的細胞具有不同的形態(tài)結構,各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由 分子決定的,可以說這類分子是一切生命活動的體現(xiàn)者。
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸。為開辟的食物來源,除了從日常禽蛋類食物中獲取,還有望通過生物工程中的 和 利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
真核細胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成(如下圖一示),其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質的序列(外顯子)和較易不能夠編碼蛋白質的序列(內(nèi)含子)。在真核細胞基因表達時,首先由DNA轉錄出前驅mRNA,然后經(jīng)過裁接(將內(nèi)含子的轉錄部分切除并將外顯子的轉錄部分連接起來)才能形成成熟的mRNA。但在裁接時有可能會發(fā)生選擇性裁接(在裁接時可能會同時切除某一個或幾個外顯子的轉錄部分,即形成不同的裁接形式)和RNA編輯(將前驅mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括堿基置換或堿基增減)。選擇性裁接和RNA編輯的存在,進一步增加了蛋白質結構和功能的多樣性。請分析回答:
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(1)由于DNA分子的雙鏈靠堿基之間的的氫鍵相結合,因而增強了DNA分子結構的穩(wěn)定性。下列雙鏈DNA結構在復制時,最不容易解旋的是( )
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A B C
(2)選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細胞中的____________(部位)。
(3)人的apoB基因在肝細胞中表達出apoB-100蛋白質(數(shù)字表示該蛋白質含有的氨基酸數(shù)),但是在小腸細胞中, apoBmRNA上靠近中間位置的某一個“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”,因此只能表達出apoB-50蛋白質。下列有關分析中正確的是( )(多選)
A.a(chǎn)poB基因含有606個脫氧核苷酸;
B.a(chǎn)poB基因在肝細胞中轉錄的mRNA長度約是小腸細胞中轉錄的mRNA長度的2倍
C.a(chǎn)poB-100蛋白質和apoB-50蛋白質有50個氨基酸完全一樣
D.a(chǎn)poB-100蛋白質和apoB-50蛋白質都是apoB基因的表達產(chǎn)物
E.a(chǎn)poB-50蛋白質的產(chǎn)生是因為apoB基因在轉錄時發(fā)生選擇性裁接的結果
(4)科學家將人的生長激素基因導入大腸桿菌以獲取人生長激素(如圖二)。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC— ,限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。
①目的基因可以通過____________方法獲取。
②重組質粒構建過程中需要用到的酶包括___________酶和___________酶。
③據(jù)圖分析,在構建基因表達載體過程中,應選用____________(限制酶I / 限制酶II)切割質粒。
④成功導入該重組質粒的細菌能否生長在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上?____________;能否生長在含抗氨芐青霉素素的培養(yǎng)基上?____________;根據(jù)此原理可完成轉基因工程的篩選(工程菌)環(huán)節(jié)。
(5)如果某基因中的一個堿基發(fā)生突變,則突變基因控制合成的蛋白質與正常蛋白(正;蚩刂坪铣桑┫啾萠___________(一定/不一定)不同,并說明兩點理由?
① ________________________;②________________________。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖北省荊州中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
真核細胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成(如下圖一示),其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質的序列(外顯子)和較易不能夠編碼蛋白質的序列(內(nèi)含子)。在真核細胞基因表達時,首先由DNA轉錄出前驅mRNA,然后經(jīng)過裁接(將內(nèi)含子的轉錄部分切除并將外顯子的轉錄部分連接起來)才能形成成熟的mRNA。但在裁接時有可能會發(fā)生選擇性裁接(在裁接時可能會同時切除某一個或幾個外顯子的轉錄部分,即形成不同的裁接形式)和RNA編輯(將前驅mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括堿基置換或堿基增減)。選擇性裁接和RNA編輯的存在,進一步增加了蛋白質結構和功能的多樣性。請分析回答:![]()
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(1)由于DNA分子的雙鏈靠堿基之間的的氫鍵相結合,因而增強了DNA分子結構的穩(wěn)定性。下列雙鏈DNA結構在復制
時,最不容易解旋的是( )
A B C
(2)選擇性裁接和RNA編輯作用發(fā)生在細胞中的____________(部位)。
(3)人的apoB基因在肝細胞中表達出apoB-100蛋白質(數(shù)字表示該蛋白質含有的氨基酸數(shù)),但是在小腸細胞中, apoBmRNA上靠近中間位置的某一個“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”,因此只能表達出apoB-50蛋白質。下列有關分析中正確的是( )(多選)
A.a(chǎn)poB基因含有606個脫氧核苷酸;
B.a(chǎn)poB基因在肝細胞中轉錄的mRNA長度約是小
腸細胞中轉錄的mRNA長度的2倍
C.a(chǎn)poB-100蛋白質和apoB-50蛋白質有50個氨基酸完全一樣
D.a(chǎn)poB-100蛋白質和apoB-50蛋白質都是a
poB基因的表達產(chǎn)物
E.a(chǎn)poB-50蛋白質的產(chǎn)生是因為apoB基因在轉錄時發(fā)生選擇性裁接的結果
(4)科學家將人的生長激素基因導入大腸桿菌以獲取人生長激素(如圖二)。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC— ,限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。
①目的基因可以通過____________方法獲取。
②重組質粒構建過程中需要用到的酶包括___________酶和___________酶。
③據(jù)圖分析,在構建基因表達載體過程中,應選用____________(限制酶I / 限制酶II)切割質粒。
④成功導入該重組質粒的細菌能否生長在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上?____________;能否生長在含抗氨芐青霉素素的培養(yǎng)基上?____________;根據(jù)此原理可完成轉基因工程的篩選(工程菌)環(huán)節(jié)。
(5)如果某基因中的一個堿基發(fā)生突變,則突變基因控制合成的蛋白質與正常蛋白(正;蚩刂坪铣桑┫啾萠___________(一定/不一定)不同,并說明兩點理由?
①________________________;②________________________。
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