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5、下列對有關實驗的描述中，錯誤的是                                                                      （    ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

答案 B

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

5、解析：通過各種色素在層析液中的溶解度不同來分離各種色素故A項正確。C項，在觀察葉綠體時，先低倍鏡發(fā)現(xiàn)觀察對象，然后再還高倍鏡,D項甲基綠使DNA呈綠色，而DNA主要分布在細胞核內，所以D項正確。用低倍鏡可以觀察到質壁分離和復原現(xiàn)象，

二、填空題

 

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　�。�

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　 ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

 

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科目：高中生物 來源：2011屆寧夏賀蘭一中高三上學期期末考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　�。�

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察
D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08江蘇卷）下列對有關實驗的描述中，錯誤的是

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是    （    ）

      A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．觀察小麥苗幼根裝片，不能看到正在進行的細胞分裂和細胞分化

C．將洋蔥鱗葉表皮細胞浸潤在清水中，細胞吸水膨脹但不會破裂

D．用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞，可見雙層膜的葉綠體

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省重點中學高三下學期開學質量檢測生物試卷 題型：單選題

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是

A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型，種群“J”型增長的數學模型
B．傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物真實的光合作用量）
C．摩爾根及其同事運用假說演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上
D．采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（    ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是                                                                      （    ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

答案 B

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（    ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高三二部8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（   ）

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離復原過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

 

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