30、(多選)基因工程是現代育種技術中非常重要的一種手段,通過該技術課讓細菌生產人類的胰島素。以下相關說法正確的是 ( )
A.人與細菌的DNA的結構基礎相同
B.細菌與人類共用一套遺傳密碼
C.能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌
D.基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題
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評卷人 |
得分 |
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四、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯考試卷生物試題 題型:選擇題
(多選)基因工程是現代育種技術中非常重要的一種手段,通過該技術可讓細菌生產人類的胰島素。以下相關說法正確的是
A.人與細菌的DNA的結構基礎相同 B.細菌與人類共用一套遺傳密碼
C.能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌 D.基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)基因工程是現代育種技術中非常重要的一種手段,通過該技術可讓細菌生產人類的胰島素。以下相關說法正確的是
A.人與細菌的DNA的結構基礎相同 B.細菌與人類共用一套遺傳密碼
C.能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌 D.基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)基因工程是現代育種技術中非常重要的一種手段,通過該技術課讓細菌生產人類的胰島素。以下相關說法正確的是 ( )
A.人與細菌的DNA的結構基礎相同
B.細菌與人類共用一套遺傳密碼
C.能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌
D.基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題
科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯考試卷生物試題 題型:單選題
(多選)基因
工程是現代育種技術中非常重要的一種手段,通過該技術可讓細菌生產人類的胰島素。以下相關說法正確的是
| A.人與細菌的DNA的結構基礎相同 | B.細菌與人類共用一套遺傳密碼 |
| C.能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌 | D.基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題 |
科目:高中生物 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
現代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用。科學家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖,請回答:![]()
①重組DNA的構建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細胞導入目的基因后,先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng),經 后得到 ,再轉接到分化培養(yǎng)基 ,誘導出 ,然后進一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術。
(2)下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題:![]()
①A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行 處理。
②進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
③通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的特點是 。
④在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意
。
⑤為了使供體超數排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境,應對供體和受體同時注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。
科目:高中生物 來源:2010年廣州市高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
現代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用?茖W家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖,請回答:
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①重組DNA的構建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細胞導入目的基因后,先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng),經 后得到 ,再轉接到分化培養(yǎng)基 ,誘導出 ,然后進一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術。
(2)下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題:
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①A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行 處理。
②進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
③通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的特點是 。
④在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意
。
⑤為了使供體超數排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境,應對供體和受體同時注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
現代生物技術在動植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因為多聚半乳糖醛酸酶的作用?茖W家們通過基因工程技術,培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如下圖,請回答:
![]()
①重組DNA的構建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細胞導入目的基因后,先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng),經 后得到 ,再轉接到分化培養(yǎng)基 ,誘導出 ,然后進一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術。
(2)下圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題:
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①A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行 處理。
②進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
③通過胚胎分割產生的兩個或多個個體共有的特點是 。
④在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意
。
⑤為了使供體超數排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內具有相同的生理環(huán)境,應對供體和受體同時注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
【生物——現代生物技術】
應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:
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(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是 ,
②過程常用的方法是 。
(2)轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素,③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_____________技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。
(3)在制備單克隆抗體過程中,需將prG導入Ⅱ,則Ⅱ應為 ,篩選出的Ⅲ在體外培養(yǎng)時,必須培養(yǎng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中,CO2的作用是 。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是 ,⑤過程采用的技術中有兩個關鍵階段,分別為 和 。
科目:高中生物 來源:山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(8分)【生物——現代生物科技專題】
I.請據圖回答下.列問題:
(1)將目的基因導入受體細胞,并在受體細胞內維
持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化,我國科學家獨
創(chuàng)的一種轉化方法是___ _。
(2)利用 技術可以獲得大量的
目的基因,、該技術利用DNA復制的原理,將基
因的竣紓酸序列不斷加以復制,使其數縫呈指數增長。
(3)圖中__ __ 位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位?股鼗虻淖饔檬亲鳛開 ___,用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因。
Ⅱ,下圖是牛胚胎分割示意圖,請據圖回答問題:![]()
(4)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
(5)在對胚胎進行分割時,應注意 ,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。
Ⅲ.科學家從無限增殖的細胞中分離出細胞質基因中的無限增殖調控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。
(6)制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術手段有___
和 .
科目:高中生物 來源:2010年山東省實驗中學高三第三次診斷性測試(理綜生物部分) 題型:綜合題
【生物——現代生物技術】
應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:![]()
(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是 ,
②過程常用的方法是 。
(2)轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素,③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用_____________技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。[來源:學科網ZXXK]
(3)在制備單克隆抗體過程中,需將prG導入Ⅱ,則Ⅱ應為 ,篩選出的Ⅲ在體外培養(yǎng)時,必須培養(yǎng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中,CO2的作用是 。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是 ,⑤過程采用的技術中有兩個關鍵階段,分別為 和 。
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