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23、假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

1.        年齡;

2.        性別;

3.        愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

     2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

     3. 開頭語已為你寫好。

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                             Best regards,

                                                  Li Hua

 

 

23、Dear Peter,

I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.

I want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.

I look forward to hearing from you soon.

                                   Best regards,

                                       Li Hua

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相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

年齡;

性別;

愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

     2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

     3. 開頭語已為你寫好。

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

 


                                             Best regards,

                                             Li Hua

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科目:高中英語 來源:2010屆高考考前書面表達經(jīng)典預測一百篇(上) 題型:寫作題


假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
年齡;2. 性別;3. 愛好(旅游、運動、寵物等)。
注意:1.詞數(shù)100 左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。

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科目:高中英語 來源:2012-2013學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙林一中高一上學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1.年齡;
2.性別;
3.愛好(旅游、運動、寵物
4.等)。
注意:1.詞數(shù)100 左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best wishes,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:2012-2013學年黑龍江哈爾濱第十二中學高二上學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信, 描寫一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1. 年齡;2.性別;3. 愛好(旅游、運動、寵物等)。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。
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科目:高中英語 來源:2014屆黑龍江哈爾濱第十二中學高二上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信, 描寫一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

1. 年齡;2.性別;3. 愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。

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科目:高中英語 來源: 題型:

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

年齡;2. 性別;3. 愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

     2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

     3. 開頭語已為你寫好。

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科目:高中英語 來源: 題型:

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

1.年齡;

2.性別;

3.愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

3.開頭語已為你寫好。

 

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor. _____________________

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Best regards,

Li Hua

 

 

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

1.        年齡;

2.        性別;

3.        愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

     2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

     3. 開頭語已為你寫好。

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

 

 


                                             Best regards,

                                                  Li Hua

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科目:高中英語 來源:2007年高考試題(全國卷一)解析版 題型:書面表達

 假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

年齡;

性別;

愛好(旅游、運動、寵物等)。

注意:1.詞數(shù)100 左右;

     .2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

     .3. 開頭語已為你寫好。

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

 

 

 

                              Best regards,

                              Li Hua

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

  假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:

    1.年齡(20歲左右);2.性別(女):3.愛好(旅游、運動、寵物等)。

    注意:   1.詞數(shù)100左右;

                  2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;

                  3.開頭語已為你寫好。

Dear Peter,

    I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

                                                                                   

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